A professora pediu que a turma criasse uma sequência de quatro tempos com duas repetições iguais e uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora pediu que a turma criasse uma sequência de quatro tempos com duas repetições iguais e uma alteração no último tempo. — Qual procedimento melhor atende ao pedido?
- A) Criar um padrão repetido e alterar apenas o final para produzir variação rítmica.
- B) Repetir os quatro tempos sem nenhuma mudança para manter a sequência sempre igual.
- C) Mudar o primeiro tempo e repetir os outros três iguais para criar contraste desde o início.
- D) Variar todos os tempos para deixar a sequência mais criativa e sem repetição.
- E) Trocar a sequência rítmica por mudanças de cor e tamanho para destacar o último tempo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O pedido tem três exigências: uma sequência de quatro tempos, duas repetições iguais e uma alteração apenas no último tempo. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a sequência ideal tem a forma X X X Y, em que X é o padrão repetido e Y é a variação final. A alternativa A descreve exatamente isso: criar um padrão repetido e alterar apenas o final, o que gera variação rítmica. Passo 3: A alternativa B está errada porque repete os quatro tempos sem mudança, descumprindo a exigência de alteração no último tempo. Passo 4: A alternativa C está errada porque altera o primeiro tempo em vez do último, o que contraria o enunciado. Passo 5: A alternativa D está errada porque varia todos os tempos, eliminando a repetição pedida. Passo 6: A alternativa E está errada porque troca o ritmo por cor e tamanho, mas o pedido trata de uma sequência rítmica, não de recursos visuais. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a resposta A coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Procure a opção que mantém a repetição e muda só no final.
Alternativa por alternativa
Atende exatamente ao pedido: mantém duas repetições iguais e faz uma alteração apenas no último tempo, preservando a lógica da sequência com variação no final.
O aluno acha que uma sequência deve permanecer totalmente igual para ser coerente e ignora a exigência de alterar o último tempo.
O aluno confunde a posição da alteração e acredita que o contraste deve começar no primeiro tempo, quando o enunciado pede mudança no último.
Por que engana: marcar uma alternativa que só repete ou que muda no lugar errado
O aluno associa criatividade à ausência total de repetição, esquecendo que o pedido exige duas repetições iguais na sequência.
O aluno acredita que mudanças visuais, como cor e tamanho, substituem a variação rítmica pedida, confundindo ritmo com outros recursos de destaque.
Raio-X da questão
padrão rítmico com variação
Identificar padrão c
noção de repetição · noção de sequência temporal
repetição, sequência e contraste
marcar uma alternativa que só repete ou que muda no lugar errado
atenção aos detalhes
ritmo e composição m
Questões parecidas com resolução
- A professora pediu uma sequência de quatro batidas em que a primeira e a terceira fossem iguais, mas a segunda e a…
- Desenvolva uma sequência de 6–10 tempos para um quarteto de alunos do 2º ano que evidencie progressão dos quatro fatores…
- Em uma canção criada em aula, a turma percebeu que alguns trechos voltavam sempre após um intervalo de quatro tempos. —…
- Durante um ensaio, a professora pediu que a turma começasse com uma sequência simples de batidas iguais antes de criar…
- Crie uma sequência de oito tempos para um grupo de quatro alunos que explore três relações corporais: contato físico…
- Indique um ostinato corporal simples de 8 s, adequado a alunos do 2º ano, usando apenas palmas, estalos e batida no…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog