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Indique um ostinato corporal simples de 8 s, adequado a alunos do 2º ano, usando apenas palmas, estalos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR15

Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Indique um ostinato corporal simples de 8 s, adequado a alunos do 2º ano, usando apenas palmas, estalos e batida no peito. Escreva a sequência em quatro eventos regulares (uma medida em 4/4) e assinale o pulso por evento.

  1. A) Palma — palma — peito — estalo (cada evento = semínima em 4/4; repetir duas vezes para total de 8 s).
  2. B) Voz solo + piano em Dó menor (escala com semitons).
  3. C) Voz em dueto + violino em Ré menor.
  4. D) Voz coletiva + guitarra elétrica em Fá maior.
  5. E) Voz em coro + instrumentos de sopro em Si bemol maior.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A tarefa pede um ostinato corporal, ou seja, um padrão repetido feito só com o corpo (palmas, estalos e batidas no peito), em quatro eventos regulares que formem uma medida em 4/4. Passo 2: Na alternativa A, a sequência palma, palma, peito, estalo cumpre exatamente essa exigência. São quatro eventos, todos do mesmo tipo de valor (semínima), que preenchem um compasso 4/4 completo. Passo 3: O pulso fica marcado em cada evento, pois cada um vale uma semínima, o que torna a pulsação clara para o aluno. Passo 4: Para durar 8 s, a medida precisa ser repetida duas vezes. Com 60 batidas por minuto, cada semínima dura 1 s, logo um compasso dura 4 s e dois compassos somam 8 s. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B usa voz, piano e escala com semitons, que são sons instrumentais e tonais, não um ostinato corporal. A alternativa C traz voz em dueto e violino em Ré menor, também elementos melódicos e instrumentais, sem nenhuma fonte corporal. A alternativa D envolve voz coletiva e guitarra elétrica em Fá maior, uma formação instrumental que não atende ao critério do corpo como instrumento. A alternativa E combina coro e instrumentos de sopro em Si bemol maior, o que também foge totalmente do tema. Passo 6: Conclusão: o único enunciado que descreve um ostinato corporal de quatro eventos em 4/4 com duração de 8 s é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em uma sequência rítmica simples e clara.

Alternativa por alternativa

A Correta

Sequência usa sons fáceis e distintos, alterna timbres e marca o pulso em quatro eventos; repetir fixa a percepção do ostinato e é compatível com a coordenação motora do 2º ano.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que qualquer atividade musical com tonalidade e escala serve como ostinato, sem perceber que o enunciado restringe os recursos ao próprio corpo.

Por que engana: O aluno pode confundir a sequência de eventos, escolhendo uma alternativa que não respeita a estrutura rítmica de 4/4.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que um ostinato pode ser um padrão melódico com voz e instrumento de cordas, confundindo ostinato com linha melódica ou harmonia.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associou ostinato ao uso de instrumento amplificado e de tonalidade definida, confundindo a ideia de repetição rítmica com a de acompanhamento instrumental.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supôs que um ostinato é um acompanhamento coletivo com instrumentos de sopro, ignorando que a questão pede recursos corporais e uma sequência de quatro eventos em 4/4.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

ostinato corporal

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

ritmo musical · medidas musicais

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ritmo e ostinato corporal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a sequência de eventos, escolhendo uma alternativa que não respeita a estrutura rítmica de 4/4.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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