Na aula de inglês, os estudantes encenam uma breve conversa para pedir orientação em um museu. A professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de inglês, os estudantes encenam uma breve conversa para pedir orientação em um museu. A professora pede que eles usem expressões adequadas ao local, ao interlocutor e ao objetivo da interação. — Que aprendizagem essencial está sendo desenvolvida nessa tarefa?
- A) A habilidade de memorizar expressões fixas para reproduzi-las corretamente em qualquer situação de conversa.
- B) A habilidade de compreender literalmente as falas da cena para responder às perguntas com base no texto apresentado.
- C) A habilidade de aplicar regras gramaticais formais para construir frases sempre corretas, independentemente do local ou do interlocutor.
- D) A habilidade de usar a língua de modo adequado à situação comunicativa, escolhendo formas de interação compatíveis com o gênero e com o contexto.
- E) A habilidade de falar com educação em qualquer situação, sem precisar considerar as características do gênero ou do contexto da interação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma tarefa de encenação em aula de inglês em que os alunos devem usar expressões adequadas ao local (museu), ao interlocutor e ao objetivo (pedir orientação). A pergunta pede a aprendizagem essencial dessa atividade.
- O foco da tarefa é a adequação da linguagem à situação comunicativa. Isso corresponde ao conceito de competência comunicativa e de uso da língua em gêneros textuais, em que a escolha das formas depende do contexto, do papel dos interlocutores e da finalidade da interação.
- Analisando as alternativas, a alternativa D descreve exatamente essa aprendizagem: usar a língua de modo adequado à situação, escolhendo formas compatíveis com o gênero e o contexto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Memorizar expressões fixas para reproduzi-las em qualquer situação ignora que a tarefa exige adequação ao contexto, e não reprodução automática.
- B) Compreender literalmente falas para responder perguntas sobre um texto não é o objetivo central, pois a tarefa é de produção oral em situação simulada.
- C) Aplicar regras gramaticais para frases sempre corretas, independentemente do local ou interlocutor, contraria justamente a ideia de adequação ao contexto.
- E) Falar com educação em qualquer situação, sem considerar gênero ou contexto, desconsidera a própria premissa da atividade, que é ajustar a fala às características da interação.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como a escolha linguística varia conforme o interlocutor, o objetivo e o contexto.
Alternativa por alternativa
Acredita que aprender inglês nesse contexto é decorar frases prontas e repeti-las em qualquer conversa, sem perceber que a tarefa exige adaptação ao local e ao interlocutor.
Interpreta a atividade como exercício de compreensão de texto escrito com perguntas de leitura, quando o enunciado descreve uma encenação oral de produção.
Supõe que a correção gramatical absoluta basta para uma boa comunicação, ignorando que a adequação ao contexto e ao interlocutor é o que torna a fala apropriada.
Resposta correta porque identifica a competência de adequação linguística ao contexto, ao interlocutor e ao objetivo da interação.
Confunde polidez com adequação comunicativa, achando que ser educado de forma genérica dispensa considerar o gênero, o local e a finalidade da interação.
Por que engana: Escolher uma alternativa que valorize apenas memorização, correção gramatical ou polidez, sem considerar que a interação deve ser adequada ao gênero e ao contexto.
Raio-X da questão
Adequação linguística ao contexto
avaliacao
Contexto e objetivo comunicativo · Variação de registros linguísticos
Revise adequação linguística, gêneros discursivos e escolhas de interação conforme o contexto comunicativo.
Escolher uma alternativa que valorize apenas memorização, correção gramatical ou polidez, sem considerar que a interação deve ser adequada ao gênero e ao contexto.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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