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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP05Média⏱ 1 a 2 minu

Uma frase escrita por um aluno aparece assim: 'vamos visitar a biblioteca amanhã'. — Para que a frase fique…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP05

Identificar a função na leitura e usar, adequadamente, na escrita ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão em diálogos (discurso direto), vírgula em enumerações e em separação de vocativo e de aposto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma frase escrita por um aluno aparece assim: 'vamos visitar a biblioteca amanhã'. — Para que a frase fique adequada ao início de um texto, o que deve ser ajustado principalmente?

  1. A) Colocar letra maiúscula no início e marcar o final com ponto, para organizar a frase corretamente.
  2. B) Manter a frase com letra minúscula, mas separar as palavras com vírgula para mostrar melhor a leitura.
  3. C) Colocar apenas letra maiúscula no começo, pois no início de texto não é necessário usar ponto final.
  4. D) Trocar a frase para pergunta e encerrar com ponto de interrogação, porque isso deixa a escrita mais correta.
  5. E) Aumentar a frase com mais palavras, para que ela pareça mais completa no começo do texto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe a frase 'vamos visitar a biblioteca amanhã'. Ela está toda em letra minúscula e não tem nenhuma pontuação final.
  2. Para que uma frase fique adequada ao início de um texto, a regra básica é começar com letra maiúscula e encerrar a frase com a pontuação final adequada, que aqui é o ponto final, pois se trata de uma frase afirmativa.
  3. Assim, a frase ajustada ficaria 'Vamos visitar a biblioteca amanhã.', o que corresponde à alternativa A.
  4. A alternativa B está errada porque vírgulas não substituem a letra maiúscula inicial nem o ponto final, e separar todas as palavras com vírgula prejudicaria a leitura.
  5. A alternativa C está errada porque toda frase, mesmo no início de um texto, precisa de pontuação final, e a ausência do ponto deixa a frase incompleta.
  6. A alternativa D está errada porque a frase é uma afirmação e não uma pergunta; transformá-la em interrogação altera o sentido do enunciado.
  7. A alternativa E está errada porque o problema não é a extensão da frase; acrescentar palavras não corrige maiúscula nem pontuação.
  8. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Observe o começo e o fim da frase.

Alternativa por alternativa

A Correta

Atende ao comando: corrige a maiúscula inicial e a pontuação final, tornando a frase adequada para iniciar um texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a vírgula pode organizar a leitura e substituir a maiúscula inicial e o ponto final, mantendo a frase em minúsculas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que, no começo de um texto, o ponto final é dispensável, confundindo o início do texto com uma fala sem encerramento.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta que mudar o tipo de frase para pergunta torna a escrita mais correta, sem perceber que a frase original é uma afirmação.

Por que engana: Achar que só a maiúscula ou só o ponto já resolvem a frase.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno julga que uma frase mais longa parece mais completa e adequada, associando qualidade da escrita à quantidade de palavras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Simples
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Ortografia
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e simples.🧩 Questão objetiva de
🎯 Conceito central

Maiúscula inicial e pontuação final.

📌 Objetivo

Reconhecer maiúscula

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer frase escrita. · Identificar letras maiúsculas e sinais de pontuação.

📚 Reveja

Uso de ponto e letra maiúscula.

⚠️ Erro mais comum

Achar que só a maiúscula ou só o ponto já resolvem a frase.

🌎 Tema transversal

Educação para a linguagem escrita.

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Revisão de escrita d

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