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História3º anoBNCC EF03HI04Média⏱ 2 a 3 minu

Na cidade de Santa Luz, a antiga estação ferroviária foi restaurada e hoje recebe visitas de estudantes. A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03HI04

Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na cidade de Santa Luz, a antiga estação ferroviária foi restaurada e hoje recebe visitas de estudantes. A prefeitura colocou uma placa explicando que o prédio ajuda a lembrar a história da cidade e deve ser preservado. — A placa da estação indica que esse prédio é importante porque representa o quê?

  1. A) Ele representa apenas uma construção antiga, importante principalmente por ser bonita e chamar a atenção dos visitantes.
  2. B) Ele representa um prédio importante apenas para o transporte atual, porque mostra a organização do trânsito da cidade no presente.
  3. C) Ele representa um patrimônio histórico e cultural da cidade, pois guarda memória e ajuda a contar sua história.
  4. D) Ele representa um patrimônio natural da cidade, pois faz parte da paisagem e deve ser protegido como uma área ambiental.
  5. E) Ele representa um espaço de comércio moderno, porque foi restaurado para aumentar a circulação de turistas e negócios na região.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a antiga estação foi restaurada, que a placa afirma que o prédio ajuda a lembrar a história da cidade e que ele deve ser preservado. Ou seja, o valor do prédio está na memória e na história que ele guarda.
  2. Um bem que guarda memória coletiva e ajuda a contar a história de uma comunidade é chamado de patrimônio histórico e cultural. A alternativa C traz exatamente essa ideia: patrimônio histórico e cultural, que guarda memória e ajuda a contar a história da cidade.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Valoriza apenas a beleza e a aparência, e o enunciado fala em memória e história, não em estética.
  5. B) Trata o prédio como útil apenas para o transporte atual, enquanto a placa destaca o valor histórico, e não a função de trânsito.
  6. D) Fala em patrimônio natural, mas a estação é uma construção humana, não um elemento da natureza ou área ambiental.
  7. E) Associa o prédio a comércio moderno e turismo, ideias que não aparecem no texto, que fala em lembrar a história e preservar.
  8. Portanto, a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a função de memória atribuída ao prédio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que o valor do prédio está apenas na beleza arquitetônica e na atração visual para visitantes, ignorando o papel de memória que a placa destaca.

Por que engana: Confundir patrimônio cultural com prédio bonito ou útil no presente.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a importância do prédio à função atual de transporte e organização do trânsito, sem perceber que a placa fala do valor histórico da estação.

C Correta

Resposta conceitualmente correta: o prédio restaurado é apresentado como um bem que preserva a memória coletiva e ajuda a narrar a história local.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde patrimônio natural, formado por elementos da natureza e áreas ambientais, com patrimônio construído pelo ser humano, como uma estação ferroviária.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acrescenta ao texto ideias de comércio e aumento de turismo que não aparecem no enunciado, usando a intuição de que restauração serve para gerar negócios.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e ob🧩 Verificar leitura e
🎯 Conceito central

Patrimônio histórico e cultural

📌 Objetivo

Reconhecer patrimôni

🧱 Pré-requisitos

Memória histórica · Preservação do patrimônio

📚 Reveja

Memória coletiva e preservação

⚠️ Erro mais comum

Confundir patrimônio cultural com prédio bonito ou útil no presente.

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Valorização da identidade local

🏫 Contexto

História local e pre

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