BNCC
78 questões
Questões BNCC EF03HI04
Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 413. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF03HI04
Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Séries
3º ano
Matérias
História
Assuntos
Patrimônios históricos e culturais locais
Unidades temáticas relacionadas
A comunidade e seus registrosAs pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Questões relacionadas a EF03HI04
Questão 1 · Objetiva
Identifique um motivo pelo qual os patrimônios culturais devem ser preservados.
Questão 2 · Objetiva
Qual dos seguintes locais é considerado um patrimônio cultural de sua cidade?
Questão 3 · Objetiva
— Se o galpão não tem mais máquinas, por que ele merece cuidado? — perguntou uma estudante durante a audiência sobre o antigo armazém de algodão da cidade.
Uma historiadora apresentou fotografias, atas de associações e relatos de famílias. Os documentos mostram que, durante décadas, trabalhadores recebiam produtos no armazém, organizavam cooperativas e realizavam reuniões para reivindicar melhores condições de trabalho. Após o fechamento, parte do prédio foi transformada em espaço para feiras de artesanato e rodas de conversa de moradores. A prefeitura estuda protegê-lo, pois uma construtora propôs substituí-lo por um estacionamento. Alguns participantes defenderam que somente prédios muito antigos ou muito bonitos deveriam ser conservados.
Analise os usos e os registros apresentados e identifique o argumento que melhor justifica a proteção pública do antigo armazém.
Uma historiadora apresentou fotografias, atas de associações e relatos de famílias. Os documentos mostram que, durante décadas, trabalhadores recebiam produtos no armazém, organizavam cooperativas e realizavam reuniões para reivindicar melhores condições de trabalho. Após o fechamento, parte do prédio foi transformada em espaço para feiras de artesanato e rodas de conversa de moradores. A prefeitura estuda protegê-lo, pois uma construtora propôs substituí-lo por um estacionamento. Alguns participantes defenderam que somente prédios muito antigos ou muito bonitos deveriam ser conservados.
Analise os usos e os registros apresentados e identifique o argumento que melhor justifica a proteção pública do antigo armazém.
Questão 4 · Objetiva
— Minha avó enchia latas nesse chafariz quando a água não chegava às casas, contou uma moradora durante uma reunião em Ribeira Clara, município fictício. A prefeitura planeja alargar a rua da praça e propôs retirar a construção. Plantas guardadas no arquivo municipal mostram que o chafariz foi instalado em 1946. Fotografias e relatos de diferentes famílias indicam que, por muitos anos, o local serviu para buscar água, trocar notícias e organizar festas da praça. Comerciantes defendem a obra viária, enquanto moradores sugerem adaptar o projeto para manter o chafariz e instalar placas com sua história. O conselho municipal deverá decidir sobre a proposta.
Analise os indícios apresentados e identifique o critério que justifica tratar o chafariz como patrimônio histórico e cultural do município.
Analise os indícios apresentados e identifique o critério que justifica tratar o chafariz como patrimônio histórico e cultural do município.
Questão 5 · Objetiva
— A estação não guarda apenas trilhos — afirmou uma moradora durante uma audiência pública. Sem receber trens há décadas, o edifício teve parte da fachada modificada e perdeu o antigo relógio. Ainda assim, ex-ferroviários, comerciantes e jovens apresentaram fotografias, bilhetes e relatos sobre as chegadas de famílias, o trabalho na estação e a feira anual realizada em sua plataforma. Um empresário propôs demolir o prédio para construir um estacionamento, argumentando que a reforma havia retirado sua importância. Antes de decidir, a prefeitura recebeu uma petição dos moradores pedindo que o lugar fosse reconhecido e protegido como referência cultural da região.
Analise os indícios apresentados e identifique a justificativa que sustenta o reconhecimento da estação como patrimônio histórico e cultural local.
Analise os indícios apresentados e identifique a justificativa que sustenta o reconhecimento da estação como patrimônio histórico e cultural local.
Questão 6 · Objetiva
O microfone passa de mão em mão numa audiência pública na câmara municipal. Moradores discutem se o antigo armazém da estação deve ser derrubado para abrir vagas de estacionamento. Uma artesã lembra que, há décadas, o espaço abriga a “Feira do Largo”, onde famílias de diferentes bairros se encontram aos sábados, vendem comidas, cantam modas antigas e ensinam ofícios aos mais novos. Um comerciante afirma que a feira “atrapalha o trânsito” e que a cidade precisa “parecer moderna”. No fim, o conselho de cultura propõe registrar a feira e o armazém como patrimônio local, o que permitiria criar regras de uso do espaço, apoiar os grupos que mantêm a tradição e exigir consulta à comunidade antes de reformas.
Com base no texto, identifique a justificativa que melhor explica por que a feira e o armazém podem ser considerados patrimônios históricos e culturais do município.
Com base no texto, identifique a justificativa que melhor explica por que a feira e o armazém podem ser considerados patrimônios históricos e culturais do município.
Questão 7 · Objetiva
No bairro, a praça foi inaugurada, depois recebeu árvores, mais tarde ganhou bancos novos e, por fim, virou ponto de encontro das famílias aos fins de semana.
— Em qual momento a praça passou a ter bancos novos?
— Em qual momento a praça passou a ter bancos novos?
Questão 8 · Objetiva
Na cidade de Santa Luz, a antiga estação ferroviária foi restaurada e hoje recebe visitas de estudantes. A prefeitura colocou uma placa explicando que o prédio ajuda a lembrar a história da cidade e deve ser preservado.
— A placa da estação indica que esse prédio é importante porque representa o quê?
— A placa da estação indica que esse prédio é importante porque representa o quê?
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