No encontro da associação de moradores, Dona Tereza contou que as famílias vivem ali há muitas gerações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No encontro da associação de moradores, Dona Tereza contou que as famílias vivem ali há muitas gerações, trabalham juntas na roça, fazem festas com cantos e danças antigos e cuidam de um salão comunitário onde guardam instrumentos, fotografias e objetos usados nas celebrações. — A situação descrita evidencia quais elementos da vida comunitária que ajudam a reconhecer a identidade cultural desse grupo tradicional?
- A) A substituição das festas antigas por comemorações recentes, mostrando que a cultura do grupo se renova ao abandonar suas práticas herdadas.
- B) A organização da vida em comum com trabalho coletivo, celebrações transmitidas entre gerações e cuidado com registros e objetos que preservam a memória do grupo.
- C) O uso de objetos, fotografias e instrumentos apenas como decoração do salão, sem ligação com a memória coletiva ou com as celebrações do grupo.
- D) A valorização principal da vida no campo, pois o trabalho na roça, por si só, explica toda a identidade cultural desse grupo tradicional.
- E) A presença de um espaço comunitário usado apenas para reuniões formais, sem relação com festas, costumes ou memória compartilhada do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um grupo tradicional que vive ali há muitas gerações, trabalha junto na roça, faz festas com cantos e danças antigos e guarda instrumentos, fotografias e objetos no salão comunitário.
- Identidade cultural de um grupo se reconhece pelos elementos que ligam o presente ao passado e dão coesão ao coletivo: modo de vida compartilhado, práticas transmitidas de geração em geração e bens que preservam a memória.
- A alternativa B reúne exatamente esses elementos: trabalho coletivo (a roça), celebrações transmitidas entre gerações (cantos e danças antigos) e cuidado com registros e objetos que preservam a memória (fotografias, instrumentos e objetos guardados no salão). Por isso ela é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ela afirma que o grupo se renova abandonando suas práticas herdadas, o que contraria a descrição de festas antigas mantidas pelo grupo.
- C) Ela trata os objetos como simples decoração sem ligação com a memória, o que contradiz o fato de que eles são usados nas celebrações e guardados como registro.
- D) Ela reduz a identidade cultural ao trabalho na roça, quando o enunciado também destaca festas, cantos, danças e a memória preservada no salão.
- E) Ela nega a relação do espaço com festas e memória, enquanto o texto diz que o salão guarda objetos das celebrações.
- Conclusão: a identidade cultural do grupo aparece na combinação de trabalho coletivo, tradições transmitidas e preservação da memória, o que está expresso na alternativa B.
💡 Dica: Procure os elementos que mostram tradição, convivência e memória coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que mudança cultural significa abandono das tradições, achando que a identidade se renova ao substituir práticas antigas por novas.
Retoma os três elementos centrais da situação: convivência comunitária, práticas culturais herdadas e preservação da memória coletiva, que são sinais de identidade cultural.
O aluno pode considerar que objetos de festa e fotografias são apenas enfeites, desconectando-os da memória coletiva descrita no texto.
O aluno pode tomar uma característica marcante (o trabalho na roça) como explicação única da identidade, ignorando as festas, cantos e a memória preservada.
O aluno pode entender que espaço comunitário serve só para reuniões formais, sem perceber que o salão guarda objetos ligados às celebrações e à memória do grupo.
Por que engana: Escolher apenas um detalhe do texto e ignorar a articulação entre trabalho, festas e preservação da memória.
Raio-X da questão
Identidade cultural de grupos tradicionais.
Reconhecer traços cu
Cultura e identidade. · Grupos tradicionais e memória coletiva.
Tradição, memória coletiva e trabalho comunitário.
Escolher apenas um detalhe do texto e ignorar a articulação entre trabalho, festas e preservação da memória.
Pluralidade cultural.
Valorização da diversidade cultural.
Cultura comunitária
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