GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História5º anoBNCC EF05HI03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma aula de História, a turma observou imagens de um povo antigo que pintava paredes, fazia festas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05HI03

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de História, a turma observou imagens de um povo antigo que pintava paredes, fazia festas religiosas e usava objetos com símbolos sagrados. A professora explicou que essas práticas ajudavam o grupo a reconhecer quem ele era. — Com base no texto, qual conclusão melhor explica a importância da cultura e da religião para esse povo antigo?

  1. A) Cultura e religião serviam principalmente para organizar o trabalho diário e garantir que todos fizessem as mesmas tarefas no povoado.
  2. B) Cultura e religião ajudavam esse povo a reunir seus costumes, seus símbolos e suas formas de viver, fortalecendo a identidade do grupo.
  3. C) Cultura e religião faziam esse povo viver como todos os outros, deixando de lado suas diferenças para ficar igual aos povos vizinhos.
  4. D) Cultura e religião eram importantes apenas porque ensinavam regras para construir casas e preparar alimentos no dia a dia.
  5. E) Cultura e religião eram usadas sobretudo para mostrar a força dos chefes e aumentar o controle político sobre toda a população.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que o povo pintava paredes, fazia festas religiosas e usava objetos com símbolos sagrados, e que essas práticas ajudavam o grupo a reconhecer quem ele era. A ideia central é a de identidade cultural.
  2. Procuramos a alternativa que conecte as práticas descritas (pinturas, festas, símbolos) com o reconhecimento do próprio grupo. A alternativa B afirma que cultura e religião reuniam costumes, símbolos e formas de viver, fortalecendo a identidade do grupo. Essa conclusão é exatamente a que o texto sustenta.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Trata de organização do trabalho diário, assunto que o texto não menciona.
  5. C) Diz que o povo deixava de lado suas diferenças, o oposto do que o texto descreve, pois as práticas serviam para afirmar quem o grupo era.
  6. D) Reduz a religião e a cultura a regras de construção e alimentação, o que não aparece no texto.
  7. E) Atribui às práticas um objetivo de controle político, algo que o enunciado não informa.
  8. Conclusão: a alternativa B é a única que se apoia diretamente no texto e está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Perceba o que os costumes e símbolos dizem sobre o grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado cultura e religião apenas a rotinas de trabalho e organização do povoado, sem perceber que o texto fala de identidade do grupo.

B Correta

Está correta porque relaciona cultura e religião à construção da identidade coletiva, retomando o sentido histórico do texto sem copiá-lo literalmente.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a cultura serve para uniformizar o grupo com os vizinhos, invertendo a ideia de que as práticas afirmam a identidade própria.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado um detalhe do cotidiano, como construir casas, como finalidade central da cultura e da religião, ignorando o papel identitário descrito no texto.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter trazido de outros conteúdos a ideia de que religião serve ao poder político e inferido um controle dos chefes que o texto não menciona.

Por que engana: Trocar identidade cultural por organização política ou trabalho diário

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tex🧩 Avaliar compreensão
🎯 Conceito central

Identidade coletiva

📌 Objetivo

Reconhecer identidad

🧱 Pré-requisitos

Noção de grupo social · Diferença entre costume e função prática

📚 Reveja

Cultura e religião

⚠️ Erro mais comum

Trocar identidade cultural por organização política ou trabalho diário

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade

🏫 Contexto

História do 5º ano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.