Questões BNCC EF05HI03

Durante os jogos realizados em Olímpia, na Grécia antiga, mensageiros viajavam por várias cidades, como Atenas, Esparta e Corinto, anunciando uma pausa temporária nos conflitos. Atletas e famílias chegavam ao santuário de Zeus, faziam oferendas e assistiam às competições. Embora cada cidade tivesse leis, governantes e costumes próprios, os participantes ouviam poemas sobre heróis gregos e conheciam relatos semelhantes sobre a origem dos deuses. Após a festa, voltavam às suas cidades. Um museu reuniu moedas, vasos e inscrições desse encontro para mostrar que ele não era apenas uma competição esportiva.

Interprete a situação descrita e identifique a ideia que o encontro em Olímpia ajudava a fortalecer entre os participantes.

Arqueólogos organizam objetos de uma mostra sobre os antigos jogos realizados em Olímpia. Entre as peças, há moedas de diferentes cidades, vasos com atletas identificados pelo nome de sua pólis e pequenas estátuas deixadas no santuário de Zeus. Um texto antigo também conta que, durante os jogos, mensageiros anunciavam uma pausa nos conflitos para permitir a viagem de participantes e visitantes. As cidades que enviavam atletas disputavam prestígio entre si e tinham leis e governantes próprios. Mesmo assim, os rituais, as histórias sobre os deuses e o uso de uma língua parecida ajudavam pessoas de várias cidades a reconhecer costumes em comum.

Avalie as informações do texto e identifique a conclusão que melhor explica o papel desses jogos na identidade dos antigos gregos.

Mensageiros percorriam caminhos entre diversas cidades gregas para anunciar os jogos realizados em Olímpia. Durante o evento, homens de cidades que muitas vezes disputavam terras ou comércio viajavam até o santuário de Zeus. Ali, faziam oferendas, assistiam a cerimônias e participavam de competições. Para permitir a chegada dos viajantes, era respeitada uma pausa nos conflitos armados. Cada cidade mantinha suas próprias leis e governantes, mas os participantes usavam a língua grega e conheciam histórias sobre deuses e heróis. Os vencedores recebiam uma coroa de folhas de oliveira e eram celebrados ao voltar para sua cidade.

Interprete as informações do texto e identifique o efeito desses encontros religiosos e culturais para os povos gregos antigos.

Ao limpar um antigo conjunto de casas perto do rio Nilo, arqueólogos encontraram pequenos amuletos iguais em várias moradias, além de potes com restos de perfume e grãos queimados. Em um cemitério próximo, algumas inscrições repetiam pedidos de proteção para a passagem ao “mundo dos mortos”. Um texto gravado em pedra descrevia um dia de festa em que moradores caminhavam juntos até um grande templo, levando oferendas e cantando hinos. O mesmo texto dizia que o governante era visto como alguém ligado aos deuses e por isso participava das cerimônias diante do povo. Para os pesquisadores, esses objetos e registros ajudam a entender como aquele grupo se reconhecia como parte de uma mesma comunidade.

Com base no texto-base, identifique de que modo as práticas religiosas ajudavam a formar a identidade desse povo antigo.

Em uma aula de História, a turma observou imagens de um povo antigo que pintava paredes, fazia festas religiosas e usava objetos com símbolos sagrados. A professora explicou que essas práticas ajudavam o grupo a reconhecer quem ele era.

— Com base no texto, qual conclusão melhor explica a importância da cultura e da religião para esse povo antigo?

Dois povos antigos viviam em regiões diferentes. Um deles fazia cerimônias ao ar livre e usava símbolos ligados à natureza. O outro construía templos e registrava suas crenças em paredes e objetos. Em ambos, a religião fazia parte da vida social.

— O que essa comparação permite concluir sobre a formação da identidade desses povos?

Em certo povo antigo, as famílias ensinavam às crianças cantos, festas e símbolos ligados aos deuses. Esses ensinamentos eram repetidos em casa e nas cerimônias do grupo.

— O que esse texto indica sobre a relação entre religião e cultura nesse povo?

Em uma cidade antiga, o templo ficava no centro do povoado. Ali aconteciam festas, oferendas e decisões importantes da comunidade. O espaço era visto como especial por todos.

— Com base no texto, por que esse espaço religioso era importante para o povo?