GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História1ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ 2 a 3 minu

Um texto de abertura de mostra diz: “Ao observar objetos clássicos, não estudamos só a beleza; estudamos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um texto de abertura de mostra diz: “Ao observar objetos clássicos, não estudamos só a beleza; estudamos também como uma sociedade se entendia e era lembrada.” — O que o texto acrescenta ao valor artístico desses objetos?

  1. A) Que eles representam principalmente o avanço técnico das civilizações antigas.
  2. B) Que seu maior valor está em substituir documentos escritos no estudo da História.
  3. C) Que eles comprovam, por si só, toda a verdade sobre a vida de uma sociedade.
  4. D) Que eles ajudam a entender como a sociedade produziu memórias e identidades ao longo do tempo.
  5. E) Que eles servem apenas para admirar o gosto estético das pessoas do passado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que, ao observar objetos clássicos, não estudamos apenas a beleza, mas também como uma sociedade se entendia e era lembrada. Ou seja, além do valor estético, esses objetos revelam a maneira como um grupo se via e como preservava sua memória.
  2. Procuramos a alternativa que expressa esse acréscimo ao valor artístico. A alternativa D diz que os objetos ajudam a entender como a sociedade produziu memórias e identidades ao longo do tempo, o que corresponde exatamente ao 'como uma sociedade se entendia e era lembrada'.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) O texto não fala de avanço técnico; o foco está na identidade e na memória, não na tecnologia.
  5. B) O texto não diz que os objetos substituem documentos escritos; apenas os somam como outra fonte de compreensão.
  6. C) O texto não afirma que os objetos comprovam sozinhos toda a verdade sobre a sociedade; a expressão 'por si só' e 'toda a verdade' vão além do que foi dito.
  7. E) O texto contraria essa ideia ao dizer que estudamos mais do que a beleza, logo os objetos não servem apenas para admirar o gosto estético.
  8. Conclusão: o acréscimo indicado pelo texto é a compreensão de como a sociedade se entendia e se lembrava, o que está na alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a ideia além da beleza: o texto fala de memória e identidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa objetos clássicos apenas a feitos técnicos e engenhosos das civilizações antigas, deslocando o foco do texto da memória e identidade para a tecnologia.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que objetos materiais substituiriam documentos escritos como fonte histórica, supondo uma hierarquia de fontes que o texto não menciona.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê o texto como se os objetos fossem prova absoluta e suficiente sobre a sociedade, ignorando que o texto apenas amplia o que se pode estudar.

D Correta

Resposta correta. O texto amplia o valor artístico ao mostrar que os objetos também podem ser lidos como fonte histórica, revelando identidade e memória de uma sociedade.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que o valor dos objetos é apenas estético, o que é justamente o que o texto nega ao dizer que vai além da beleza.

Por que engana: Ler o texto de forma literal e reduzir o sentido apenas à beleza dos objetos

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tex🧩 Questão de compreens
🎯 Conceito central

Objeto como fonte histórica

📌 Objetivo

Reconhecer fontes hi

🧱 Pré-requisitos

Noção de fonte histórica · Diferença entre valor artístico e valor histórico

📚 Reveja

Memória e identidade históricas

⚠️ Erro mais comum

Ler o texto de forma literal e reduzir o sentido apenas à beleza dos objetos

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Curiosidade

🏫 Contexto

Arte e História

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Cultura: Conceito, Diversidade e Identidade

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.