Numa exposição escolar, as imagens mostravam colunas, estátuas, moedas e textos em latim, acompanhados da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa exposição escolar, as imagens mostravam colunas, estátuas, moedas e textos em latim, acompanhados da frase: “Esses objetos ajudam a reconhecer a cultura clássica no mundo antigo.” — Que ideia a exposição quer mostrar sobre a Antiguidade Clássica?
- A) A exposição destaca que a Antiguidade Clássica pode ser reconhecida principalmente pelas guerras e pelas conquistas militares de Grécia e Roma.
- B) A Antiguidade Clássica é identificada por marcas culturais como arte, arquitetura, moedas e escritos ligados à Grécia e a Roma.
- C) A ideia apresentada é que os vestígios antigos servem para provar que a cultura clássica surgiu exclusivamente no Egito e na Mesopotâmia.
- D) A exposição indica que a Antiguidade Clássica foi um período reconhecido por castelos, cavaleiros e feudos na Europa medieval.
- E) A mensagem mostra que a Antiguidade Clássica pode ser definida sobretudo por suas crenças religiosas e por seus rituais sagrados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma exposição com colunas, estátuas, moedas e textos em latim, e a frase diz que esses objetos ajudam a reconhecer a cultura clássica. Ou seja, a exposição quer mostrar que a Antiguidade Clássica é reconhecida por suas marcas culturais materiais e escritas.
- Analisando as alternativas, a B afirma exatamente isso: a Antiguidade Clássica é identificada por marcas culturais como arte, arquitetura, moedas e escritos ligados à Grécia e a Roma. Colunas (arquitetura), estátuas (arte), moedas e textos em latim (escritos) correspondem a essa ideia.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A exposição fala de objetos culturais, não de guerras ou conquistas militares.
- C) Os objetos apresentados não provam exclusividade egípcia ou mesopotâmica; a própria exposição trata da cultura clássica, associada a Grécia e Roma.
- D) Castelos, cavaleiros e feudos pertencem à Idade Média, período posterior à Antiguidade Clássica, e não aparecem nas imagens.
- E) O enunciado não menciona crenças religiosas nem rituais sagrados; a ênfase está nos objetos materiais e escritos.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa coerente com as imagens e com a frase da exposição.
💡 Dica: Observe quais objetos são típicos da Grécia e de Roma.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a Antiguidade Clássica apenas à imagem de guerra e expansão militar, ignorando que os objetos mostrados são culturais e não militares.
Por que engana: trocar marcas culturais por temas políticos, religiosos ou militares
Responde ao comando com precisão: reconhece que vestígios materiais e escritos permitem identificar a cultura clássica, sem restringir o tema a um único aspecto.
O aluno acredita que a presença de vestígios antigos comprova uma origem exclusiva da cultura clássica no Egito e na Mesopotâmia, confundindo influência de outras civilizações com a origem da cultura greco-romana.
O aluno mistura períodos históricos, atribuindo à Antiguidade Clássica elementos da Idade Média como castelos e feudos, possivelmente por intuição de que 'coisas antigas' são todas parecidas.
O aluno supõe que a cultura antiga se define sobretudo pela religião, lendo a exposição como se tratasse de rituais, quando o texto destaca objetos materiais e escritos.
Raio-X da questão
cultura clássica
Reconhecer vestígios
Grécia e Roma na Antiguidade · fontes e vestígios históricos
Antiguidade Clássica
trocar marcas culturais por temas políticos, religiosos ou militares
patrimônio cultural
atenção aos detalhes
História antiga e cu
Questões parecidas com resolução
- Em uma vitrine, há vasos pintados com cenas de batalhas, mosaicos e inscrições antigas. O guia diz que esse conjunto…
- Um catálogo informa que uma coleção reúne bustos, frisos e inscrições para explicar a Antiguidade Clássica como cultura…
- No catálogo de uma exposição escolar sobre o mundo antigo, uma professora reuniu cópias de moedas gregas, trechos da Lei…
- Ao organizar uma mostra sobre cidades antigas, uma curadora reuniu imagens de colunas, moedas, teatros e textos de leis…
- Uma reportagem educativa afirma que estudar a Antiguidade Clássica ajuda a entender por que certas palavras, desenhos de…
- Durante uma visita virtual a um museu internacional, o narrador descreve uma ala dedicada a civilizações antigas…
Todas as questões de O Ocidente Clássico: aspectos da cultura na Grécia e em Roma
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
