Uma professora comenta que, ao falar de mundo clássico, muitos livros escolhem certos elementos, como arte e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma professora comenta que, ao falar de mundo clássico, muitos livros escolhem certos elementos, como arte e leis, para representar toda uma época. — Que cuidado de leitura o texto sugere ao estudante?
- A) Entender que os livros conseguem mostrar uma época por inteiro, sem precisar destacar ou omitir nenhum aspecto.
- B) Entender que a melhor forma de estudar o mundo clássico é repetir exatamente os temas mais tradicionais dos livros didáticos.
- C) Perceber que os elementos mais conhecidos de uma época são sempre os mais importantes para compreendê-la.
- D) Reconhecer que toda representação do passado destaca certos aspectos e deixa outros em segundo plano.
- E) Concluir que, ao escolher arte e leis, o livro pretende provar que esses aspectos causaram todas as mudanças do período.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que livros escolhem certos elementos, como arte e leis, para representar toda uma época. A pergunta pede o cuidado de leitura que esse fato sugere ao estudante.
- Escolher alguns elementos significa selecionar. Se o livro seleciona, ele destaca certos aspectos e deixa outros de lado. O cuidado do leitor é perceber que nenhuma representação do passado é completa e neutra.
- A alternativa D expressa exatamente essa ideia: toda representação do passado destaca certos aspectos e deixa outros em segundo plano. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que o livro mostra a época por inteiro, o que contradiz a ideia de seleção presente no texto.
- B) Sugere copiar temas tradicionais, o que não é um cuidado de leitura indicado pelo texto.
- C) Trata os elementos mais conhecidos como sempre os mais importantes, uma conclusão não sustentada pelo enunciado.
- E) Interpreta a escolha de arte e leis como prova de causas de todas as mudanças, algo que o texto não afirma.
💡 Dica: Pense no que toda seleção deixa de fora.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um livro didático consegue abarcar uma época inteira sem selecionar nada, ignorando que escolher elementos já implica deixar outros de fora.
O aluno entende que estudar bem é reproduzir os temas consagrados dos livros, confundindo tradição escolar com a necessidade de leitura crítica sugerida pelo texto.
O aluno supõe que o que é mais conhecido ou mais repetido é automaticamente o mais importante para entender a época, transferindo uma intuição do senso comum para a análise histórica.
Por que engana: Achar que uma representação histórica é completa e neutra.
Alternativa correta porque traduz a ideia central do enunciado em linguagem própria, exigindo interpretação do princípio histórico de seleção e recorte na representação do passado.
O aluno extrapola o texto, achando que a escolha de arte e leis serve para provar relações de causa e efeito para todas as mudanças do período, quando o enunciado apenas aponta a seleção de elementos.
Raio-X da questão
Recorte histórico
Reconhecer recortes
Leitura interpretativa · Noção de fonte histórica
Representação do passado
Achar que uma representação histórica é completa e neutra.
Pluralidade cultural
Pensamento crítico
História do mundo cl
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