Um trecho de aula diz: “A Antiguidade Clássica não é o mundo de hoje, mas muitas ideias dele continuam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um trecho de aula diz: “A Antiguidade Clássica não é o mundo de hoje, mas muitas ideias dele continuam presentes em livros, prédios e leis.” — Que relação entre passado e presente o trecho destaca?
- A) Mostra que livros, prédios e leis atuais foram criados sem nenhuma relação com períodos anteriores.
- B) Mostra que um período antigo pode continuar influenciando o presente.
- C) Mostra que as sociedades antigas eram iguais às atuais e, por isso, não houve mudanças ao longo do tempo.
- D) Mostra que apenas a arquitetura preserva traços antigos, enquanto as leis e os livros não recebem influência do passado.
- E) Mostra que o presente rompeu totalmente com as ideias e práticas do passado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Ele faz duas afirmações: a Antiguidade Clássica não é igual ao mundo de hoje (há diferenças, ou seja, ruptura), mas muitas de suas ideias continuam presentes em livros, prédios e leis (há permanência).
- A pergunta pede a relação entre passado e presente que o trecho destaca. A relação é de continuidade com transformação: o passado não é idêntico ao presente, mas continua exercendo influência sobre ele.
- A alternativa B expressa exatamente essa ideia: um período antigo pode continuar influenciando o presente. Ela está correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Contraria o trecho, pois afirma que não há relação com períodos anteriores, o que o texto nega ao falar em ideias que continuam presentes.
- C) Afirma que não houve mudanças, quando o trecho diz explicitamente que o mundo de hoje não é o da Antiguidade.
- D) Restringe a permanência à arquitetura, mas o trecho cita explicitamente livros e leis como exemplos de influência.
- E) Afirma ruptura total, enquanto o trecho fala em permanência de muitas ideias.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Procure a ideia de continuidade, não de ruptura.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por o mundo de hoje ser diferente do antigo, ele não guardaria nenhuma ligação com o passado, ignorando a frase sobre ideias que continuam presentes.
Por que engana: Achar que história é só passado morto, sem influência no presente.
Resposta fiel ao sentido do trecho: há permanência e influência de elementos do passado no presente.
O aluno confundiu 'não é o mundo de hoje' com a ideia de que as sociedades antigas seriam iguais às atuais, e concluiu que não houve transformação ao longo do tempo.
O aluno restringiu a influência do passado apenas à arquitetura, desconsiderando que o trecho cita explicitamente livros e leis como exemplos de permanência.
O aluno leu a diferença entre passado e presente como ruptura completa, ignorando a expressão 'muitas ideias dele continuam presentes'.
Raio-X da questão
Permanência histórica
Reconhecer permanênc
Noção de tempo histórico · Mudança e permanência
Influência do passado no presente
Achar que história é só passado morto, sem influência no presente.
Patrimônio cultural
Pensamento crítico
Antiguidade Clássica
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