Para apresentar o bairro em uma feira de ciências, uma turma usa maquete, mapa e fotografia. Cada recurso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para apresentar o bairro em uma feira de ciências, uma turma usa maquete, mapa e fotografia. Cada recurso mostra o espaço de um jeito. — A turma escolheu recursos diferentes porque cada um
- A) mostram apenas o relevo e a vegetação do bairro, por isso servem para analisar só os elementos naturais.
- B) mostram o bairro com a mesma finalidade e dispensam qualquer observação mais detalhada do lugar.
- C) destacam características diferentes do bairro e ajudam a compreender melhor o espaço vivido.
- D) substituem completamente o contato com o bairro, porque já mostram todo o espaço de forma perfeita.
- E) servem principalmente para enfeitar a apresentação e deixar a feira de ciências mais organizada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a turma usa maquete, mapa e fotografia, e que cada recurso mostra o espaço de um jeito. Isso indica que os recursos são diferentes entre si e que cada um destaca aspectos distintos do bairro.
- Analisando as alternativas, a alternativa C afirma que cada recurso destaca características diferentes do bairro e ajuda a compreender melhor o espaço vivido. Essa afirmação é coerente com a ideia do enunciado e com o uso de diferentes representações do espaço em Geografia.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A restringe os recursos ao relevo e à vegetação, o que não corresponde ao que maquete, mapa e fotografia mostram. A alternativa B contradiz o próprio enunciado, pois os recursos não têm a mesma finalidade e a observação detalhada do lugar é importante. A alternativa D afirma que os recursos substituem o contato com o bairro, ideia incorreta, já que nenhuma representação mostra perfeitamente todo o espaço. A alternativa E atribui aos recursos um papel meramente decorativo, o que não está previsto no enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na função de cada recurso na representação do lugar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado maquete e mapa apenas a elementos físicos como relevo e vegetação, ignorando que esses recursos também representam ruas, construções e a vida social do bairro.
O aluno pode ter entendido que, por serem representações do mesmo bairro, elas são equivalentes e dispensam observação direta, sem perceber que cada uma destaca aspectos distintos.
Por que engana: achar que todos os recursos mostram a mesma coisa ou servem apenas para ilustrar
Resposta conceitualmente adequada: cada recurso representa o lugar de forma própria e, juntos, favorecem a compreensão de diferentes aspectos do espaço.
O aluno pode ter acreditado que uma representação visual é cópia perfeita da realidade e, por isso, poderia substituir a experiência direta com o lugar.
O aluno pode ter tomado os recursos como peças de apresentação visual, sem reconhecer seu papel como forma de representar e compreender o espaço geográfico.
Raio-X da questão
representações do espaço geográfico
Relacionar represent
noção de lugar · leitura de mapa, maquete e fotografia
espaco vivido e leitura de imagens e mapas
achar que todos os recursos mostram a mesma coisa ou servem apenas para ilustrar
cidadania e convivência no espaço urbano
cooperação
feira de ciências e
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