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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP54Média⏱ 2 a 3 minu

"Quando Ana abriu a carta, a casa inteira pareceu suspirar. O relógio da parede cochichava, e o tempo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP54

Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Quando Ana abriu a carta, a casa inteira pareceu suspirar. O relógio da parede cochichava, e o tempo, impaciente, corria pelos cantos." — No trecho, qual recurso expressivo é usado para produzir um efeito literário?

  1. A) A descrição objetiva do ambiente, com linguagem direta para informar o que acontece na cena.
  2. B) A comparação implícita entre a casa e uma pessoa, sem uso de conectivos de comparação, criando uma metáfora.
  3. C) O exagero na descrição da cena, intensificando a emoção ao apresentar uma reação muito ampla da casa inteira.
  4. D) A repetição de sons semelhantes nas palavras, reforçando a musicalidade e o ritmo do trecho.
  5. E) A atribuição de ações e características humanas a seres ou coisas não humanas, produzindo personificação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho e identifique as palavras que produzem o efeito literário. A casa 'pareceu suspirar', o relógio 'cochichava' e o tempo, 'impaciente', 'corria'. Suspirar, cochichar e ficar impaciente são ações e estados próprios de seres humanos, mas aqui são atribuídos a coisas (a casa, o relógio, o tempo). Passo 2: Esse procedimento se chama personificação (ou prosopopeia): dar traços humanos a seres não humanos, o que cria imagem viva e sensível. Portanto, a alternativa E está correta. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A descreve o ambiente de forma objetiva, mas o trecho usa linguagem carregada de sentido e não é informativo. B fala em comparação implícita com metáfora, mas o trecho não iguala coisas a pessoas por essência; ele atribui ações humanas, o que é personificação, e não metáfora. C fala em exagero, mas a frase 'a casa inteira' não é uma hipérbole central; o efeito principal vem das ações humanizadas. D fala em repetição de sons, mas não há recorrência sonora marcante que sustente a musicalidade do trecho. Passo 4: Conclusão: o recurso expressivo predominante é a personificação, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe quem faz ações humanas no trecho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde linguagem expressiva com linguagem objetiva, achando que a cena apenas descreve fatos do ambiente sem intenção poética.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno percebe que há uma relação entre a casa e uma pessoa e conclui que se trata de metáfora, sem notar que o trecho atribui ações humanas a coisas, o que caracteriza personificação.

Por que engana: Confundir personificação com metáfora ou efeito sonoro

C Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende à expressão 'a casa inteira' e acha que a intensidade emocional indica exagero (hipérbole), sem analisar o recurso predominante.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer efeito de sonoridade ao uso de aliteração ou assonância, mas o trecho não repete sons de forma marcante para criar ritmo.

E Correta

Responde exatamente ao comando: o trecho apresenta elementos não humanos agindo como pessoas, o que caracteriza personificação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Figuras de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação literá🧩 Identificar figura d
🎯 Conceito central

Personificação

📌 Objetivo

Reconhecer personifi

🧱 Pré-requisitos

Diferença entre sentido literal e figurado · Reconhecimento de figuras de linguagem

📚 Reveja

Figuras de linguagem

⚠️ Erro mais comum

Confundir personificação com metáfora ou efeito sonoro

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes

🏫 Contexto

Literatura e análise

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