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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER02Fácil⏱ curto

— Mãe, hoje no celular apareceu um programa chamado “Histórias de Começo”. — Então vamos ouvir e separar as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER02

Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Mãe, hoje no celular apareceu um programa chamado “Histórias de Começo”. — Então vamos ouvir e separar as histórias! O episódio trouxe quatro resumos. No primeiro, conta-se que, antes de existir chão, tudo era água e escuro; um ser sagrado deixa cair terra sobre as águas, um pássaro espalha essa terra e, depois, surgem as pessoas. No segundo, uma pessoa abre um recipiente proibido e coisas ruins se espalham pelo mundo, mudando a vida de todos. No terceiro, já existiam floresta, rios e bichos quando dois irmãos discutem e, como castigo, viram montanhas. No quarto, uma líder de uma aldeia ensina um jeito de dividir o alimento na festa para ninguém ficar de fora. A mãe explicou: “Mitos de criação contam como o mundo ou as pessoas começaram”. Com base no texto, identifique qual resumo deve ser colocado na parte “mitos de criação”, seguindo o critério explicado pela mãe.

  1. A) A narrativa em que uma líder ensina uma forma de dividir o alimento para garantir participação na festa.
  2. B) A narrativa em que alguém desobedece, abre algo proibido e espalha acontecimentos ruins pelo mundo.
  3. C) A narrativa em que, com a natureza já existente, dois irmãos são transformados em montanhas após uma briga.
  4. D) A narrativa em que o mundo começa sem terra e um ser sagrado forma o chão e o surgimento das pessoas.
  5. E) A narrativa em que alguém abre algo proibido, mas nada muda na vida das pessoas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A mãe disse que mitos de criação contam como o mundo ou as pessoas começaram. Então o resumo procurado precisa mostrar a origem do mundo ou dos seres humanos. Passo 2: No primeiro resumo, tudo é água e escuro, um ser sagrado deixa cair terra sobre as águas, um pássaro espalha essa terra e depois surgem as pessoas. Essa narrativa conta a formação do chão e o surgimento das pessoas, por isso é um mito de criação. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente esse resumo, pois o mundo começa sem terra e um ser sagrado forma o chão e as pessoas. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a líder ensina a dividir alimento em uma festa e não fala de começo de nada. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a caixa proibida explica a chegada de males ao mundo, mas não conta como o mundo ou as pessoas começaram. Passo 6: A alternativa C está errada, pois a natureza já existia antes da briga dos irmãos, então a história não trata da origem do mundo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a história do recipiente proibido não explica nenhuma origem, já que nada muda na vida das pessoas. Passo 8: Minha resolução coincide com o gabarito oficial, que é D.

💡 Dica: Compare os resumos com a definição de mito de criação apresentada no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que qualquer narrativa tradicional de um povo, com personagem e ensinamento, já é mito de criação, sem perceber que a história não fala de origem.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que uma história sobre algo proibido que causa males no mundo já serve como mito de criação, sem notar que ela não descreve o começo do mundo ou das pessoas.

Por que engana: Escolher uma narrativa que apresenta acontecimentos extraordinários, mas não explica o início do mundo ou das pessoas, confundindo mito de criação com outros tipos de narrativa.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a presença de natureza e de personagens fantásticos e supõe que isso basta, sem atentar para o fato de que a natureza já existia antes da história, ou seja, o mundo não começa ali.

D Correta

Mitos de criação contam como o mundo ou as pessoas começaram. A narrativa correta mostra o surgimento da terra e das pessoas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende ao detalhe de algo proibido ser aberto e não percebe que a narrativa não trata de origem alguma, pois nada se cria ou começa nela.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Mitos de criação do mundo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Identificação de narrativas religiosas · Compreensão de origem do mundo

📚 Reveja

Revise a diferença entre narrativas sobre a origem do mundo e histórias sobre outros acontecimentos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma narrativa que apresenta acontecimentos extraordinários, mas não explica o início do mundo ou das pessoas, confundindo mito de criação com outros tipos de narrativa.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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