Why do some visitors leave a place saying, “I saw everything,” but remember almost nothing? Last month, the…

Questão

Why do some visitors leave a place saying, “I saw everything,” but remember almost nothing? Last month, the small Harbor Museum noticed many people walked fast through the rooms and skipped the short stories next to each object. Staff heard the same comment: “There is too much to read.” So the museum tried a different idea: “Story Stops.” At each room entrance, visitors can pick one card with a color and a simple task, like “Find the oldest tool” or “Listen for one minute.” The cards point to only two objects per room, and the stories are shorter. This weekend the museum is inviting families to test the cards for free. After the visit, volunteers will answer three questions about what they remember and what felt easy or hard. Analyze the three paragraphs. How does paragraph 2 connect paragraph 1 to paragraph 3 in the text?

1. A) It presents a practical response to the problem, making the invitation to test it understandable.
2. B) It lists strict visitor rules, explaining why volunteers must answer questions after the visit.
3. C) It adds historical details about the museum, preparing readers for the free weekend event.
4. D) It repeats the same complaint from paragraph 1 to emphasize that nothing can be changed.
5. E) It introduces an unrelated activity to attract families, without affecting the main message.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o parágrafo 1. Ele apresenta um problema: visitantes passam rápido pelas salas, não leem as histórias curtas e dizem que há leitura demais.
2. Leia o parágrafo 2. Ele apresenta a resposta do museu, chamada 'Story Stops': cartões coloridos com tarefas simples, apenas dois objetos por sala e histórias mais curtas. Ou seja, é uma solução prática para o problema descrito antes.
3. Leia o parágrafo 3. Ele convida as famílias a testar os cartões de graça no fim de semana e menciona que os voluntários farão perguntas depois da visita. Essa convite só faz sentido porque o parágrafo 2 já explicou o que é o teste.
4. Conclua. A função do parágrafo 2 é ligar o problema (parágrafo 1) à proposta de teste (parágrafo 3), apresentando a solução. Por isso a alternativa A está correta.
5. Verifique as demais. B está errada porque o texto não lista regras rígidas de visitantes. C está errada porque não há detalhes históricos sobre o museu. D está errada porque o parágrafo 2 não repete a queixa, mas propõe uma mudança. E está errada porque a atividade das famílias está diretamente relacionada à proposta principal, não é algo não relacionado.

💡 Dica: Leia atentamente o parágrafo 2 para entender sua função no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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