Numa tarde chuvosa, a tia organizou uma brincadeira rápida com Duda, usando um carrinho vermelho, uma caixa de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa tarde chuvosa, a tia organizou uma brincadeira rápida com Duda, usando um carrinho vermelho, uma caixa de sapatos e duas almofadas no sofá. Antes do lanche, o carrinho estava apoiado no banquinho baixo. Quando a tia bateu palmas, Duda colocou o carrinho na caixa e fechou a tampa. Em seguida, enquanto a tia cortava a fruta para o lanche, Duda levou a caixa para o sofá e encaixou a caixa no espaço que ficava no meio das duas almofadas. Depois que todos terminaram de comer, a tia pediu para tirar o carrinho da caixa e deixá-lo no chão, bem debaixo do banquinho, para ela varrer. Por fim, depois de lavar as mãos, Duda levou o carrinho para perto da mesa, deixando-o ao lado do prato. Com base no texto, identifique onde ficou o carrinho enquanto a tia cortava a fruta para o lanche.
- A) Dentro da caixa e entre as duas almofadas
- B) Fora da caixa e entre as duas almofadas
- C) Fora da caixa e do lado do prato
- D) Dentro da caixa e embaixo do banquinho
- E) Dentro da caixa e em cima do banquinho
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Localize no texto o momento indicado pela pergunta, que é o período em que a tia cortava a fruta para o lanche. Passo 2: Logo após a palma da tia, Duda colocou o carrinho dentro da caixa e fechou a tampa. Passo 3: Enquanto a tia cortava a fruta, Duda levou a caixa para o sofá e a encaixou no espaço entre as duas almofadas. Assim, o carrinho estava dentro da caixa, e a caixa estava entre as almofadas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na B, o carrinho só saiu da caixa depois do lanche; na C, ele foi deixado ao lado do prato somente no final da história; na D, ele foi para o chão, embaixo do banquinho, quando a tia pediu para tirá-lo da caixa após o lanche; na E, o carrinho estava apoiado em cima do banquinho só antes da brincadeira, não dentro da caixa. Passo 5: O gabarito oficial (A) está correto, e a análise do texto confirma essa resposta.
💡 Dica: Leia atentamente a sequência das ações descritas no texto.
Alternativa por alternativa
Enquanto a fruta era cortada, o carrinho estava guardado na caixa, e a caixa foi colocada no meio das almofadas.
O aluno percebeu que a caixa estava entre as almofadas, mas imaginou que o carrinho já tinha saído da caixa nesse momento. Ele misturou a ação do fim do lanche com o momento da fruta.
Por que engana: Confundir a posição do carrinho durante a ação da tia cortando a fruta, misturando momentos diferentes da história.
O aluno pegou a posição final do carrinho, ao lado do prato, e a projetou para o momento do corte da fruta. Ele ignorou a ordem cronológica dos acontecimentos.
O aluno associou o carrinho ao chão embaixo do banquinho, que aparece depois do lanche, quando a tia pediu para tirá-lo da caixa. Ele não percebeu que a posição era posterior ao momento perguntado.
O aluno se apegou à posição inicial do carrinho, apoiado no banquinho, e esqueceu que Duda o guardou na caixa antes do corte da fruta. Ele combinou posições de momentos diferentes.
Raio-X da questão
localização temporal e espacial
diagnostico
compreensão de texto simples
Pratique a compreensão de textos com sequência temporal e espacial.
Confundir a posição do carrinho durante a ação da tia cortando a fruta, misturando momentos diferentes da história.
pensamento_critico
cotidiano
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