— Se a gente criar mais uma “casinha de livros” na cidade, o mapa do aplicativo vai precisar mudar? —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer objetos do mundo real e digital que podem ser representados através de grafos que estabelecem uma organização com uma quantidade variável de vértices conectados por arestas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a gente criar mais uma “casinha de livros” na cidade, o mapa do aplicativo vai precisar mudar? — perguntou Lia. No grupo de voluntários, eles usam um app para ajudar as pessoas a encontrar onde pegar e deixar livros. O app mostra quatro casinhas (Praça, Mercado, Postinho e Quadra) e os caminhos de calçada que ligam alguns pares delas. A ideia é que, quando uma nova casinha aparecer em outro lugar, ela possa ser incluída no mapa sem refazer tudo do zero. Para organizar esse mapa, um voluntário sugeriu representar a situação como um conjunto de pontos ligados por linhas, em que dá para acrescentar mais pontos conforme surgem novas casinhas. Assim, o app consegue indicar por quais caminhos uma pessoa pode ir de uma casinha a outra. Com base no texto, identifique o que deve ser representado como vértice (ponto) nesse modelo para incluir novas casinhas no mapa do app.
- A) cada bairro da cidade onde existe alguma casinha
- B) cada casinha de livros instalada em um local da cidade
- C) cada caminho de calçada que liga duas casinhas
- D) cada livro disponível dentro de uma casinha de livros
- E) cada pessoa que pega ou deixa livros nas casinhas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um modelo de grafo: pontos (vértices) ligados por linhas (arestas). Os pontos devem representar os lugares que o app precisa localizar e conectar, e as linhas representam os caminhos de calçada entre eles.
- O enunciado diz que o app mostra quatro casinhas (Praça, Mercado, Postinho e Quadra) e que novas casinhas podem aparecer, sendo incluídas no mapa acrescentando mais pontos. Logo, cada casinha de livros instalada em um local da cidade é o vértice.
- Os caminhos de calçada são as ligações entre os pontos, ou seja, são as arestas, e não os vértices. Por isso a alternativa C está errada.
- A alternativa A está errada porque o modelo não representa bairros; o que importa é o local de cada casinha.
- A alternativa D está errada porque os livros se movimentam e não são o elemento que o app precisa conectar por caminhos.
- A alternativa E está errada porque as pessoas usam o mapa, mas não são pontos fixos ligados por caminhos no modelo descrito.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o que no texto corresponde a um ponto no modelo de grafo.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a unidade de organização do mapa deve ser a região ou o bairro, como se o app precisasse agrupar áreas da cidade em vez de localizar pontos específicos.
Por que engana: confundir vértices com arestas, escolhendo caminhos ou objetos em vez de pontos de interesse.
O ponto do mapa é cada casinha; ao criar outra, basta acrescentar mais um vértice e suas ligações.
O aluno confunde vértice com aresta, achando que os caminhos de calçada que ligam as casinhas são os pontos do modelo, quando eles são as linhas que conectam os vértices.
O aluno considera que o objeto central do mapa são os livros, porque eles são o motivo do app, sem perceber que o modelo trata de locais e conexões entre eles.
O aluno pensa que os usuários devem ser representados como pontos, já que são eles que usam o app, mas o texto pede os elementos fixos que serão incluídos no mapa.
Raio-X da questão
representação de grafos em mapas
avaliacao
conceito de grafo simples · representação de pontos e linhas
estude o conceito de vértices em grafos e sua aplicação em mapas
confundir vértices com arestas, escolhendo caminhos ou objetos em vez de pontos de interesse.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Se eu sair do portão principal, consigo chegar aos banheiros sem passar pelo palco? — perguntou um visitante na Feira…
- Durante a organização de uma feira de troca de livros, foram instalados seis pontos de retirada no bairro. Cada ponto…
- Na escola, Lia desenhou um grafo com pontos para representar a sala, a biblioteca e a quadra. As linhas mostram os…
- No painel de um aplicativo de mobilidade, a equipe de desenvolvimento registrou os pontos de aluguel de bicicletas da…
- Uma equipe de estudantes desenvolveu um aplicativo para mapear as conexões entre pontos de coleta seletiva em uma…
- Uma prefeitura está analisando a rede de transporte que conecta suas bibliotecas públicas. Nesse modelo, cada biblioteca…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
