— Meu avô não lê bem mensagens no celular, mas escuta áudios com facilidade — contou Júlia ao grupo que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Meu avô não lê bem mensagens no celular, mas escuta áudios com facilidade — contou Júlia ao grupo que preparava uma ação de conscientização para a comunidade. Eles já tinham escrito, no computador, um roteiro curto com orientações e perguntas para um quiz. O plano era divulgar o material de dois jeitos: entregar algumas cópias impressas no posto de saúde e enviar pelo WhatsApp para familiares, sem gastar muitos dados de internet. O grupo combinou que o conteúdo deveria poder ser atualizado rapidamente (por exemplo, trocar um horário ou corrigir um termo) sem precisar refazer tudo do zero. Também queriam que a versão enviada no celular fosse acessível para quem prefere ouvir em vez de ler. Com base no texto-base, identifique a ação que melhor permite expressar o mesmo conteúdo em formatos digitais diferentes, com envio leve no celular e facilidade de atualização.
- A) Redigir o roteiro e copiar o texto para uma apresentação com efeitos e transições para enviar ao grupo.
- B) Redigir o roteiro no editor, exportar em PDF e usar texto-para-voz para salvar um áudio em MP3.
- C) Redigir o roteiro no editor e fotografar a tela para enviar as imagens pelo WhatsApp.
- D) Redigir o roteiro e gravar um vídeo longo em alta resolução para compartilhar como arquivo único.
- E) Redigir o roteiro e imprimir diretamente, sem gerar arquivo digital para envio no celular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto pede uma ação que transforme o mesmo conteúdo em formatos digitais diferentes, com envio leve pelo celular e fácil atualização. Passo 2: Na alternativa B, o roteiro é escrito no editor, o que permite corrigir um termo ou trocar um horário sem refazer tudo. Passo 3: Exportar em PDF gera um arquivo leve, adequado para enviar pelo WhatsApp sem gastar muitos dados. Passo 4: O texto-para-voz gera um áudio em MP3, atendendo ao avô de Júlia e a quem prefere ouvir em vez de ler. Passo 5: Assim, a alternativa B atende a todos os critérios do enunciado e coincide com o gabarito oficial. Passo 6: A alternativa A está errada porque uma apresentação com efeitos e transições é pesada, não gera áudio e é difícil de atualizar em partes. Passo 7: A alternativa C está errada porque fotografar a tela gera imagens pesadas, que não podem ser editadas facilmente e não servem para quem prefere ouvir. Passo 8: A alternativa D está errada porque um vídeo longo em alta resolução consome muitos dados e exige regravação completa para qualquer correção. Passo 9: A alternativa E está errada porque ela descarta justamente o arquivo digital que o grupo queria enviar pelo celular.
💡 Dica: Considere formatos digitais que facilitem atualização e sejam leves para envio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que uma apresentação com efeitos e transições é um formato digital leve e prático, sem considerar o peso do arquivo, a dificuldade de atualização e a ausência de versão em áudio.
Por que engana: Escolher formatos que não permitem fácil atualização ou que são pesados para envio no celular.
A mesma base textual gera um PDF para impressão e um áudio leve, facilitando atualizar o roteiro e refazer as exportações.
O aluno entende que enviar fotos da tela é uma forma simples de digitalizar o material, sem perceber que as imagens pesam muito, não são editáveis e não atendem quem prefere ouvir.
O aluno associa mais conteúdo visual a melhor comunicação e ignora a exigência de envio leve e de atualização rápida, já que um vídeo longo exige regravação completa para qualquer correção.
O aluno lê o texto como se a impressão fosse a única forma de divulgação e se esquece de que o enunciado pede justamente um arquivo digital para envio no celular.
Raio-X da questão
formatos digitais acessíveis
avaliacao
formatos digitais básicos · acessibilidade digital
estude formatos digitais e acessibilidade em comunicação
Escolher formatos que não permitem fácil atualização ou que são pesados para envio no celular.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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