— Você ouviu? Parece gotinhas! — disse a cuidadora ao notar a chuva fina batendo no telhado de zinco da…

Questão

— Você ouviu? Parece gotinhas! — disse a cuidadora ao notar a chuva fina batendo no telhado de zinco da varanda. Dois bebês, sentados em colchonetes, começaram a experimentar sons: um deles batia de leve a mão na própria perna e pausava, como se esperasse a repetição do “tic-tic” da chuva; outro alternava balbucios e pequenos sopros. Um terceiro bebê observava, levando a mão à boca e depois ao chão, produzindo ruídos diferentes. A cuidadora pretende aproveitar o interesse do grupo para propor uma brincadeira curta em que os bebês percebam que um mesmo gesto pode gerar sons parecidos no próprio corpo e em objetos do entorno (como recipientes plásticos grandes usados na rotina), mantendo a participação ativa e segura. Com base no texto, identifique a proposta da cuidadora que mais favorece criar um “eco” entre sons do próprio corpo e de um objeto do ambiente, permitindo que os bebês alternem ações e percebam semelhanças.

1. A) Propor batidas com colher em copo de vidro e incentivar palmas fortes para “combinar” com o barulho do impacto
2. B) Propor escutar a chuva por alguns minutos e solicitar que os bebês permaneçam em silêncio para perceber o som
3. C) Propor toques leves na própria perna e repetir os mesmos toques em um pote plástico grande, alternando livremente
4. D) Propor uma canção enquanto a adulta faz os sons com objetos, sem oferecer materiais para os bebês manipularem
5. E) Propor um vídeo de chuva no celular e oferecer apenas livros de pano para manuseio durante a exibição

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um bebê que bate de leve a mão na própria perna e pausa, esperando a repetição do som da chuva. Isso mostra que o interesse do grupo está em sons produzidos pelo corpo e na ideia de repetição e resposta.
2. A proposta que cria um eco entre o corpo e um objeto do ambiente precisa ter três elementos: um gesto no próprio corpo, o mesmo gesto aplicado a um objeto e alternância entre as ações, para que os bebês percebam semelhanças.
3. A alternativa C atende a todos esses elementos. Ela propõe toques leves na própria perna, repetidos em um pote plástico grande (material já presente na rotina), com alternância livre. Assim, o bebê ouve o próprio gesto e o som do objeto, percebendo a semelhança.
4. Por que as outras estão erradas: a A usa colher e copo de vidro, o que compromete a segurança, e as palmas não são o mesmo gesto aplicado ao objeto; a B pede silêncio, eliminando a participação ativa e o eco; a D tira dos bebês a possibilidade de manipular materiais, contrariando a proposta de participação ativa; a E usa vídeo e livros de pano, sem gesto corporal repetido em objeto, não criando o eco pretendido.
5. Conclusão: a alternativa C é a que melhor favorece o eco entre sons do corpo e de um objeto, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a proposta que permite alternar sons do corpo e objetos, percebendo semelhanças.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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