Quem ficou para a roda de música? Para não se perder, a educadora decidiu anotar em uma folha, usando só…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem ficou para a roda de música? Para não se perder, a educadora decidiu anotar em uma folha, usando só números, quantas crianças estavam no grupo e quantos instrumentos iguais havia. No cartão da turma, estão cadastradas 7 crianças: 4 meninas e 3 meninos. Na chegada da manhã, entraram na sala 3 meninas e 2 meninos. Perto da roda de música, chegou mais 1 menino, que tinha ido ao médico. Na caixa de instrumentos havia 7 tambores iguais. Antes da roda, 2 tambores foram levados para limpar porque estavam sujos. Quando a roda começou, 1 desses tambores já tinha voltado para a caixa, mas o outro ainda não. Com base no texto, identifique o registro com números que mostra corretamente meninas e meninos presentes e ausentes e a quantidade de tambores na roda de música.
- A) Meninas P3 A1; Meninos P3 A0; Tambores 7
- B) Meninas P3 A1; Meninos P3 A0; Tambores 5
- C) Meninas P3 A1; Meninos P2 A1; Tambores 6
- D) Meninas P4 A0; Meninos P3 A0; Tambores 6
- E) Meninas P3 A1; Meninos P3 A0; Tambores 6
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Meninas. O cartão tem 4 meninas e 3 entraram de manhã, então 3 estão presentes (P3) e 1 está ausente (A1). Passo 2: Meninos. O cartão tem 3 meninos. Entraram 2 de manhã e 1 chegou depois da consulta médica, então 3 estão presentes (P3) e nenhum está ausente (A0). Passo 3: Tambores. Havia 7 tambores e 2 foram para limpeza. Um deles voltou antes da roda, mas o outro ainda estava fora. Assim, 7 menos 1 que ainda não voltou dá 6 tambores na roda. Passo 4: Conclusão. O registro correto é Meninas P3 A1; Meninos P3 A0; Tambores 6, alternativa E. A alternativa A está errada porque ignora os tambores que saíram para limpeza. A alternativa B está errada porque tira os dois tambores e não considera o que já tinha voltado. A alternativa C está errada porque atribui 2 meninos presentes e 1 ausente, quando na verdade todos os meninos estavam presentes. A alternativa D está errada porque registra 4 meninas presentes, quando uma menina não entrou na sala. Dúvida de leitura: o enunciado pede tambores na roda, e entendi que isso inclui o que já tinha voltado à caixa, pois ele estava disponível para a roda.
💡 Dica: Conte e compare as quantidades de crianças e tambores conforme o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno considera todos os 7 tambores disponíveis, como se os dois levados para limpeza não tivessem saído da caixa, e esquece que um ainda não voltou.
O aluno subtrai os dois tambores levados para limpeza e não considera que um deles já voltou antes da roda, chegando a 5.
Por que engana: Confundir o número de crianças presentes e ausentes ou a quantidade correta de tambores disponíveis na roda.
O aluno interpreta mal a chegada dos meninos, contando apenas 2 presentes e 1 ausente, quando o menino que chegou depois do médico estava presente na roda.
O aluno registra as 4 meninas como presentes, ignorando que 3 entraram de manhã e a quarta não aparece no texto, e conta todas as crianças do cartão como presentes.
Da turma (4M/3H), ficaram presentes 3 meninas e 3 meninos; faltou 1 menina. Dos 7 tambores, 2 saíram e 1 voltou: 6.
Raio-X da questão
contagem e registro numérico
avaliacao
contagem de objetos e pessoas
revisar contagem e interpretação de texto com números
Confundir o número de crianças presentes e ausentes ou a quantidade correta de tambores disponíveis na roda.
tomada_decisao
cotidiano
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