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Computação3º anoBNCC EF15CO01Difícil⏱ medio

No fim da tarde, um grupo de jovens voluntários recebeu caixas de livros devolvidos por moradores do bairro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No fim da tarde, um grupo de jovens voluntários recebeu caixas de livros devolvidos por moradores do bairro. Para evitar perdas, eles passaram a anotar cada exemplar em um registro com campos fixos: título, autor, ano de publicação e se o livro estava em bom estado. Em seguida, a coordenadora comparou os registros e percebeu que, quando cada informação ficava em um lugar próprio, era mais fácil encontrar os livros, contar os exemplares por autor e separar os que precisavam de conserto. Ela também observou que anotações em frase corrida dificultavam a busca e deixavam dúvidas sobre o que era nome, data ou estado do objeto. Analise o texto e identifique o formato de organização de dados mais adequado para permitir consulta e comparação rápidas das informações registradas.

  1. A) Organizar os dados em um parágrafo com as informações misturadas em frase corrida.
  2. B) Organizar os dados apenas em uma lista sem nomes para cada informação.
  3. C) Organizar os dados em uma tabela com colunas para cada campo do registro.
  4. D) Organizar os dados somente por ordem alfabética, sem separar os tipos de informação.
  5. E) Organizar os dados em um único número para representar todos os livros do registro.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Os voluntários criaram um registro com campos fixos (título, autor, ano de publicação e estado do livro), e a coordenadora observou que essa separação facilitava encontrar livros, contar exemplares por autor e separar os que precisavam de conserto.
  2. Identifique a exigência da questão. O formato procurado deve permitir consulta e comparação rápidas, ou seja, cada tipo de informação precisa estar em um lugar previsível e identificado.
  3. Resolva por conta própria. Uma tabela com colunas para cada campo do registro cumpre exatamente isso: cada coluna guarda um tipo de dado, cada linha guarda um livro, e é possível comparar valores de uma mesma coluna (como o autor) de forma direta.
  4. Compare com o gabarito oficial. O gabarito indica C, que coincide com a conclusão obtida.
  5. Analise as alternativas erradas. A) é a própria forma criticada pela coordenadora, pois a frase corrida mistura as informações e dificulta a busca. B) organiza em lista, mas sem nomear os campos, o que deixa dúvidas sobre o que é nome, data ou estado. D) ordena por um único critério e mistura os tipos de informação, impedindo comparações por campo. E) substitui os dados por um único número, eliminando as informações necessárias para consulta.

💡 Dica: Pense em como organizar dados para facilitar buscas e comparações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acha que um texto corrido é suficiente para registrar os dados, ignorando que o enunciado aponta justamente a dificuldade de busca nesse formato.

Por que engana: Confundir organização textual com organização tabular, escolhendo formatos que dificultam a consulta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que apenas listar os itens já organiza bem os dados, sem perceber que a falta de nomes para cada informação impede saber o que é título, autor, data ou estado.

C Correta

Correta. O texto mostra que cada informação tem um tipo próprio e, em campos separados, a consulta e a comparação ficam mais rápidas e claras.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que ordenar alfabeticamente resolve a consulta, mas essa ordenação mistura títulos, autores, datas e estados, não permitindo comparar cada tipo de informação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde organizar dados com resumi-los, imaginando que um único número pode representar todo o registro, quando isso apaga as informações necessárias para consulta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

organização de dados em tabela

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de registro de dados · estrutura de tabela simples

📚 Reveja

estude formas de organizar dados para facilitar consultas

⚠️ Erro mais comum

Confundir organização textual com organização tabular, escolhendo formatos que dificultam a consulta.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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