Ever tried to record a clear audio guide with your phone? Tiago is preparing a short English track for a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ever tried to record a clear audio guide with your phone? Tiago is preparing a short English track for a community street-art tour. He reads his script and uses a pronunciation app that writes what it “hears” in a simple way. In the script, he says: “We painted a wall, saved old posters, washed the brushes, and needed more water.” The app shows: - painted -> you said: paint-ed - saved -> you said: save-t - washed -> you said: wash-id - needed -> you said: need-d His coach gives a tip: “Listen to the last sound before -ed. After a voiceless sound like ‘sh’, the ending is pronounced like ‘t’, not like an extra syllable.” Based on the text, identify the correction that follows the coach’s tip about pronouncing the -ed ending after a voiceless sound.
- A) Change “paint-ed” to “paint-t”.
- B) Change “paint-ed” to “paint-d”.
- C) Change “save-t” to “save-id”.
- D) Change “wash-id” to “wash-t”.
- E) Change “need-d” to “need-t”.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o som final da base verbal antes do -ed. Em "washed", a base "wash" termina no som de "sh" (como em "shoe"), que é surdo, ou seja, não há vibração das cordas vocais.
- Aplique a dica do treinador. Depois de som surdo que não seja /t/ nem /d/, o -ed é pronunciado como /t/, sem sílaba extra. Logo, "wash-id" está errado e a correção correta é "wash-t".
- Confira as outras alternativas. A) "paint-t" está errada porque "paint" termina em /t/, e nesse caso o -ed vira sílaba extra (paint-id). B) "paint-d" está errada pelo mesmo motivo: o som final de "paint" é /t/, então não se usa /d/. C) "save-id" está errada porque "save" termina em som sonoro (/v/), e o -ed vira /d/, sem sílaba extra; "save-t" é que estava errado. E) "need-t" está errada porque "need" termina em /d/, e nesse caso o -ed vira sílaba extra (need-id).
- Conclusão. A correção que segue a dica do treinador é trocar "wash-id" por "wash-t", alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Preste atenção ao som final antes do sufixo -ed para identificar a pronúncia correta.
Alternativa por alternativa
O aluno aplica a regra do som surdo a uma base que termina em /t/, achando que basta encurtar o -ed para /t/. Esquece que, após /t/ ou /d/, o -ed forma sílaba extra (/id/).
Por que engana: Confundir a pronúncia do sufixo -ed, adicionando sílabas extras após sons surdos.
O aluno acha que, pelo fato de "paint" ser uma palavra de um só som final, o -ed sempre vira /d/. Ignora que o som final da base é /t/, o que exige a sílaba extra /id/.
O aluno acredita que "save" exige a sílaba extra /id/ por ser um verbo regular. Não percebe que a base termina em som sonoro (/v/), o que leva ao som /d/ no fim.
Em “wash”, o final “sh” é voiceless; pela dica, o -ed deve soar como “t”: wash-t.
O aluno pensa que, pelo fato de "need" terminar em som consonantal, o -ed vira /t/. Não percebe que a base termina em /d/, o que pede a sílaba extra /id/.
Raio-X da questão
pronúncia do sufixo -ed
avaliacao
sons vozeados e surdos · regras de pronúncia em inglês
Estude as regras de pronúncia do sufixo -ed após sons sonoros e surdos.
Confundir a pronúncia do sufixo -ed, adicionando sílabas extras após sons surdos.
tomada_decisao
cotidiano
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