A água do banho ainda estava quentinha quando a cuidadora começou a cantar baixinho para Nina e Ravi, que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A água do banho ainda estava quentinha quando a cuidadora começou a cantar baixinho para Nina e Ravi, que brincavam com espuma. Ela repetia um versinho para chamar a atenção para os sons: “Chão molhado, chuva no telhado, chuveiro faz chiado…” Depois, colocou no chão vários cartões com desenhos e disse apenas os nomes para as crianças ouvirem: chão, casa, sapato, zebra, chuveiro, xampu, sol. A proposta era pôr juntos os cartões cujas palavras começassem com o mesmo som de “chuveiro”, como no versinho. Nina apontava e Ravi repetia as palavras em voz alta, tentando ouvir “o som do começo” antes de escolher. Com base no texto-base, identifique o grupo de palavras que começa com o mesmo som inicial de “chuveiro”, como na brincadeira combinada.
- A) sapato, sol e zebra
- B) chuveiro, zebra e xampu
- C) casa, chão e chuveiro
- D) chão, casa e sapato
- E) chão, chuveiro e xampu
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identificar o som inicial de 'chuveiro'. O dígrafo 'ch' representa o som de 'xu' (como em 'chá'), que aparece no início de 'chuveiro'. Passo 2: Analisar cada palavra da lista pelo som inicial, e não pela letra. chão começa com 'ch' e tem o mesmo som de 'chuveiro'. casa começa com 'c' com som de 'k'. sapato começa com 's' com som de 's'. zebra começa com 'z' com som de 'z'. chuveiro começa com 'ch', o próprio som de referência. xampu começa com 'x', que aqui tem som de 'xu', igual ao de 'chuveiro'. sol começa com 's'. Passo 3: Montar o grupo com as palavras que têm o mesmo som inicial: chão, chuveiro e xampu. Passo 4: Conferir as alternativas erradas. A) sapato, sol e zebra têm sons iniciais de 's' e 'z', diferentes do som de 'chuveiro'. B) Inclui zebra, que começa com 'z', e não com o som de 'xu'. C) Inclui casa, que começa com som de 'k', e não de 'xu'. D) Inclui casa e sapato, que começam com sons de 'k' e 's', e não de 'xu'. Passo 5: Conclusão: o gabarito E está correto, pois chão, chuveiro e xampu compartilham o mesmo som inicial, como pedido na brincadeira.
💡 Dica: Identifique o som inicial das palavras e compare com 'chuveiro'.
Alternativa por alternativa
O aluno agrupou palavras com sons sibilantes parecidos (s e z) e acreditou que todas compartilham o som inicial de 'chuveiro'. Não percebeu que o 'ch' tem um som próprio, diferente do 's' e do 'z'.
O aluno acertou 'chuveiro' e 'xampu', mas considerou que 'zebra' tem o mesmo som, confundindo o 'z' com o som de 'xu' por ambos serem consoantes sibilantes.
Por que engana: Confundir sons iniciais semelhantes, como 'ch' e 'x', levando a escolhas incorretas.
O aluno percebeu corretamente 'chão' e 'chuveiro' como iniciados por 'ch', mas incluiu 'casa' por confundir a letra 'c' com o som de 'ch', sem considerar que 'casa' começa com som de 'k'.
O aluno interpretou a brincadeira como agrupar palavras que começam com a mesma vogal 'a' ou com a mesma sílaba inicial, e não com o mesmo som de 'chuveiro'. Por isso incluiu 'casa' e 'sapato', ignorando o som inicial.
As três começam com o mesmo som inicial /ch/, como em “chuveiro”, mesmo que “xampu” seja escrito com X.
Raio-X da questão
sons iniciais das palavras
diagnostico
consciência fonológica inicial
Estude os sons das letras iniciais das palavras.
Confundir sons iniciais semelhantes, como 'ch' e 'x', levando a escolhas incorretas.
pensamento_critico
cotidiano
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