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ComputaçãoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CO11Média⏱ medio

Enquanto esperava a vez no posto de saúde, o pai de Davi viu o filho tentar assistir a um desenho no celular…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CO11

Adotar hábitos saudáveis de uso de artefatos computacionais, seguindo recomendações de órgãos de saúde competentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Enquanto esperava a vez no posto de saúde, o pai de Davi viu o filho tentar assistir a um desenho no celular. Davi aproximava muito a tela do rosto e ficava com o pescoço dobrado. A agente de saúde entregou um folheto com dicas para crianças pequenas: usar a tela por pouco tempo e fazer pausas para levantar e brincar; manter a tela longe do rosto, sem “colar” nos olhos; ficar sentado de um jeito confortável, com o corpo apoiado; preferir um lugar com luz no ambiente; e cuidar do som para não ficar alto. Na volta para casa, o pai decidiu combinar com Davi algumas regras simples e colocar essas regras em um cartaz perto do lugar onde o celular costuma ficar. Com base nas orientações do folheto, identifique o cartaz que o pai pode criar para ajudar Davi a usar o celular de um jeito mais saudável.

  1. A) Escrever no cartaz: usar por pouco tempo; fazer pausa para levantar; usar em lugar com luz no ambiente.
  2. B) Escrever no cartaz: usar o celular antes de dormir; deixar o som alto; sentar sem apoiar as costas.
  3. C) Escrever no cartaz: usar por muito tempo; chegar a tela bem perto; aumentar o som para ouvir melhor.
  4. D) Escrever no cartaz: usar deitado de barriga para baixo; não mexer o pescoço; deixar o quarto bem escuro.
  5. E) Escrever no cartaz: comer com o celular na mão; encostar a tela no nariz; só parar quando o vídeo acabar.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e localize as orientações do folheto: usar a tela por pouco tempo com pausas para levantar e brincar; manter a tela longe do rosto; sentar de forma confortável com o corpo apoiado; preferir ambiente com luz; e cuidar do volume do som.
  2. Procure a alternativa cujas três regras coincidam com essas orientações. A alternativa A diz: usar por pouco tempo, fazer pausa para levantar e usar em lugar com luz no ambiente. Essas três regras estão diretamente no folheto.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa B contradiz o folheto ao indicar som alto e sentar sem apoio nas costas. A alternativa C vai contra as dicas ao pedir uso por muito tempo, tela bem perto e som alto. A alternativa D sugere deitar de barriga para baixo, não mexer o pescoço e deixar o quarto escuro, o que vai contra a preferência por luz e a postura confortável. A alternativa E recomenda comer com o celular na mão, encostar a tela no nariz e não fazer pausas, todas ações contrárias às orientações.
  4. Conclusão: o cartaz adequado é o da alternativa A, pois reúne regras que ajudam Davi a proteger os olhos e a postura enquanto usa o celular.

💡 Dica: Leia as orientações do folheto e escolha as regras corretas para o uso saudável do celular.

Alternativa por alternativa

A Correta

Reúne três ações coerentes com o folheto: tempo menor, pausa e evitar usar no escuro.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se confundido ao ler as orientações e acreditar que o importante é apenas usar o celular em horários diferentes, sem perceber que o folheto pede som baixo e postura com apoio.

Por que engana: Escolher regras que contrariam as orientações do folheto, como usar o celular por muito tempo ou com som alto.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter lido o enunciado de forma superficial e achado que ouvir mais alto e ficar mais tempo com a tela resolvem o problema de visão, ignorando que o folheto recomenda o contrário.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que deitar e escurecer o quarto são cuidados para a visão, sem perceber que o folheto pede luz no ambiente e postura confortável e sentada.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado que a tela deve ficar o mais próxima possível e que usar o celular sem pausas é aceitável, desconsiderando as dicas de distância e de pausas do folheto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso saudável do celular

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

estude as orientações para uso correto de dispositivos eletrônicos

⚠️ Erro mais comum

Escolher regras que contrariam as orientações do folheto, como usar o celular por muito tempo ou com som alto.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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