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História1ª sérieBNCC EM13CHS306Difícil⏱ medio

Em uma exposição itinerante sobre exploração de territórios históricos, pesquisadores apresentaram cinco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS306

Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição itinerante sobre exploração de territórios históricos, pesquisadores apresentaram cinco modelos socioeconômicos que moldaram o uso da terra e dos recursos naturais ao longo do tempo: Modelo A – agricultura em terraços nas montanhas dos Andes antes da conquista espanhola. Sistemas de irrigação e manutenção comunitária preservavam a fertilidade do solo, com produção estável por mais de 500 anos e desmatamento inferior a 10% da área original. Modelo B – mineração de prata em Potosí, entre os séculos XVI e XVIII. Elevada extração econômica, mas desmatamento de 50% das matas ciliares, contaminação por mercúrio e ciclo produtivo extinto após 200 anos. Modelo C – pecuária extensiva nas planícies do Sul no século XIX. Remoção de 30% da vegetação, compactação do solo e variações de lucratividade, que levaram à expansão contínua da fronteira. Modelo D – silvicultura industrial no Norte americano, no século XX. Monoculturas de pinus e eucalipto com altos rendimentos, mas corte raso em grandes áreas e degradação do solo. Modelo E – comunidades nômades de caça e coleta no Ártico anterior à colonização moderna. Baixa densidade populacional, zero desmatamento, porém sem geração de excedentes para trocas comerciais. A partir do texto-base, identifique o modelo socioeconômico que melhor ilustra o uso sustentável de recursos naturais aliado à promoção de benefícios econômicos duradouros.

  1. A) Agricultura em terraços nas montanhas dos Andes pré-colombianos
  2. B) Pecuária extensiva nas planícies do Sul no século XIX
  3. C) Silvicultura industrial no Norte americano no século XX
  4. D) Mineração de prata em Potosí nos séculos XVI e XVIII
  5. E) Caça e coleta em comunidades nômades do Ártico

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o modelo que combina uso sustentável dos recursos naturais com benefícios econômicos duradouros. Ou seja, são dois critérios que devem estar presentes ao mesmo tempo: preservação ambiental e geração de benefício econômico que se mantenha ao longo do tempo.
  2. Analisando o Modelo A (agricultura em terraços nos Andes antes da conquista), o texto informa que os sistemas de irrigação e a manutenção comunitária preservavam a fertilidade do solo, que a produção foi estável por mais de 500 anos e que o desmatamento ficou abaixo de 10% da área original. Há, portanto, sustentabilidade ambiental e durabilidade econômica.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas: na B (Potosí), a extração foi intensa, mas houve desmatamento de 50% das matas ciliares, contaminação por mercúrio e fim do ciclo produtivo após 200 anos; na C (pecuária no Sul), houve remoção de 30% da vegetação, compactação do solo e expansão contínua da fronteira, sem sustentabilidade; na D (silvicultura no Norte americano), a produtividade foi alta, mas houve corte raso e degradação do solo; na E (caça e coleta no Ártico), não há desmatamento, porém também não há excedentes para trocas, logo falta o componente de benefício econômico duradouro.
  4. Conclusão: a alternativa A é a única que atende aos dois critérios simultaneamente, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os modelos quanto à sustentabilidade e benefícios econômicos duradouros.

Alternativa por alternativa

A Correta

Combina baixa intervenção ambiental, longevidade da produção e benefícios econômicos estáveis, evidenciando sustentabilidade.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa alto rendimento econômico à sustentabilidade, ignorando que a extração de prata em Potosí causou desmatamento, contaminação e esgotamento do ciclo produtivo.

Por que engana: Confundir uso intensivo de recursos com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais negativos.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a expansão de terras e a produção pecuária são benefícios duradouros, sem observar a remoção de vegetação, a compactação do solo e a expansão contínua da fronteira.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se deixa levar pelo alto rendimento das monoculturas e não percebe que o texto menciona corte raso e degradação do solo, que contradizem a sustentabilidade.

E Erradaerro: Atenção

O aluno valoriza apenas o critério ambiental (zero desmatamento) e esquece que o texto informa ausência de excedentes comerciais, ou seja, falta o benefício econômico duradouro.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso sustentável recursos naturais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

modelos socioeconômicos históricos · sustentabilidade ambiental

📚 Reveja

estude modelos socioeconômicos e sustentabilidade ambiental

⚠️ Erro mais comum

Confundir uso intensivo de recursos com sustentabilidade, ignorando impactos ambientais negativos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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