— Na roda de conversa da biblioteca, posso começar contando a história que meu avô narra na nossa oração? —…

Questão

— Na roda de conversa da biblioteca, posso começar contando a história que meu avô narra na nossa oração? — perguntou Caio. A mediadora anotou as ideias para o encontro “Histórias que Acolhem”, que reúne crianças do bairro para ouvir e contar relatos de família. Davi explicou que usa aparelho auditivo e se assusta quando muitas pessoas falam alto ao mesmo tempo. Amina contou que prefere manter o lenço na cabeça e não gosta que toquem nele “para ver como é”. Lia disse que precisa de um tempo para pensar antes de falar e fica desconfortável quando é chamada de surpresa. Caio comentou que costuma cumprimentar com abraço e queria fazer isso com todo mundo. Com as anotações, a mediadora precisou escolher um combinado para que o grupo se sentisse respeitado no encontro. Com base no texto, identifique o combinado que melhor avalia e organiza a convivência do grupo, respeitando as características físicas e subjetivas das crianças mencionadas.

1. A) Combinar que Amina tire o lenço para o grupo ficar igual e evitar perguntas
2. B) Combinar que todos cumprimentem com abraço e falem alto para ninguém ficar de fora
3. C) Combinar que cumprimentos podem ser aceno ou sorriso e que toque só ocorre com permissão e voz calma
4. D) Combinar que Lia fale primeiro em todas as rodadas para aprender a não ter vergonha
5. E) Combinar que Davi retire o aparelho auditivo na roda para não se incomodar com sons

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o enunciado pede: um combinado que respeite as características físicas e subjetivas de cada criança mencionada (Davi, Amina, Lia e Caio). Passo 2: Verifique as necessidades do texto. Davi usa aparelho auditivo e se assusta com muitas vozes altas ao mesmo tempo. Amina não gosta que toquem em seu lenço. Lia precisa de tempo para pensar e fica desconfortável quando é chamada de surpresa. Caio gosta de cumprimentar com abraço. Passo 3: Analise a alternativa C, que propõe que os cumprimentos possam ser aceno ou sorriso, que o toque só aconteça com permissão e que se fale com voz calma. Esse combinado atende a Davi (voz calma evita susto), a Amina (toque apenas com permissão), a Lia (ambiente tranquilo e sem exposição repentina, com espaço para pensar) e a Caio (ele pode continuar cumprimentando, desde que o outro concorde). Ele também organiza a convivência de forma inclusiva. Passo 4: Por que as demais estão erradas. A ignora a identidade e o conforto de Amina, exigindo que ela tire o lenço só para uniformizar o grupo. B obriga todos a abraçar e a falar alto, o que contraria Davi, Amina e Lia. D força Lia a falar em todas as rodadas, expondo-a justamente ao que a deixa desconfortável. E pede que Davi retire o aparelho, o que aumenta sua dificuldade de ouvir e participar e não respeita sua condição. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as opções com as necessidades e os limites expressos por cada criança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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