— Vai ter um momento de agradecimento antes do lanche? — perguntou Davi, ao ver as mesas sendo arrumadas no…

Questão

— Vai ter um momento de agradecimento antes do lanche? — perguntou Davi, ao ver as mesas sendo arrumadas no salão do prédio. A síndica explicou que cada família poderia participar do jeito que costuma em casa: alguns preferem apenas ficar em silêncio, outros dizem uma frase curta. Na mesma roda estariam Amina, que usa lenço na cabeça; Bruno, que se assusta com sons muito altos; e Lúcia, que se desloca com cadeira de rodas e precisa de espaço para manobrar. Quando as crianças começaram a combinar como fazer, duas sugeriram “todo mundo em pé, de mãos dadas, bem juntinho” e outra quis colocar uma música bem alta “para animar”. A síndica lembrou que a ideia era acolher todos, sem constranger ninguém, para que o encontro fosse agradável e respeitoso. Com base no texto, identifique a decisão que melhor demonstra respeito às características físicas e subjetivas das crianças na organização desse momento de agradecimento.

1. A) Decidir que só os mais falantes conduzam o momento, para não atrasar o início do lanche
2. B) Solicitar que Amina retire o lenço para não chamar atenção durante o agradecimento
3. C) Combinar que todos fiquem em pé e deem as mãos, para evitar diferenças entre as famílias
4. D) Colocar música bem alta para animar e pedir que quem se incomodar tampe os ouvidos
5. E) Perguntar como cada um prefere participar e ajustar espaço e volume para que todos se sintam bem

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. A síndica explica que cada família pode participar do seu jeito, e o texto apresenta características diferentes: Amina usa lenço na cabeça (característica de identidade/religiosa), Bruno se assusta com sons muito altos (característica subjetiva/sensorial) e Lúcia usa cadeira de rodas e precisa de espaço para manobrar (característica física).
2. Identifique a exigência da questão: a decisão que melhor demonstra respeito às características físicas e subjetivas das crianças. Ou seja, a organização deve considerar as necessidades reais de cada uma sem constranger ninguém.
3. Analise a alternativa E. Ela propõe perguntar como cada um prefere participar (respeita as características subjetivas e a autonomia de cada criança) e ajustar espaço e volume (atende à necessidade física de Lúcia e à sensibilidade sonora de Bruno). Por isso é a decisão que melhor demonstra respeito, e não há conflito com o gabarito.
4. Por que as outras estão erradas: A prioriza os mais falantes e exclui quem fala menos; B pede que Amina tire o lenço, o que a constrange e desrespeita sua identidade; C impõe um formato único (em pé, de mãos dadas) que ignora a necessidade de Lúcia e as preferências de cada família; D coloca música alta, ignorando o sofrimento de Bruno, e transfere a ele a responsabilidade de se proteger.
5. Conclusão: a resposta correta é E, pois é a única que combina escuta, respeito às diferenças físicas e subjetivas e adaptação do ambiente.

💡 Dica: Considere quais escolhas acolhem as diferenças e permitem a participação de todos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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