Como manter um bebê curioso envolvido enquanto a sala termina de secar após a limpeza? Para evitar que Davi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como manter um bebê curioso envolvido enquanto a sala termina de secar após a limpeza? Para evitar que Davi (11 meses) engatinhe no chão ainda úmido, sua cuidadora improvisou uma atividade na cadeira alta. Ela prendeu com fita uma placa lisa e transparente sobre a bandeja e colocou, em um pratinho raso, um pouco de tinta atóxica. Davi recebeu um rolinho grosso de espuma (que não cabe inteiro na boca) e, ao passar o rolinho com tinta na placa, surgiram marcas que desapareciam quando a cuidadora limpava com um pano. Observando o interesse do bebê em repetir o gesto, a cuidadora quis ampliar a experiência sem trocar a tinta nem o rolinho, oferecendo mais uma superfície para ele marcar, sem aumentar o risco de sujeira. Com base no texto-base, identifique a ação da cuidadora que amplia a experiência de Davi, permitindo marcas com tinta em mais de um suporte, mantendo o mesmo instrumento riscante.
- A) Adicionar um lápis de cor grosso ao lado da placa lisa e retirar o pratinho de tinta atóxica.
- B) Adicionar uma folha de papel kraft ao lado da placa lisa e manter o rolinho com a tinta atóxica.
- C) Adicionar um potinho fundo de tinta atóxica ao lado da placa lisa e retirar o rolinho de espuma.
- D) Adicionar um pano úmido ao lado da placa lisa e manter o rolinho de espuma sem tinta.
- E) Adicionar um brinquedo de borracha ao lado da placa lisa e manter o rolinho com a tinta atóxica.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que amplia a experiência de Davi, permitindo marcas com tinta em mais de um suporte, sem trocar o instrumento riscante. Os elementos que devem ser mantidos são o rolinho de espuma e a tinta atóxica. O que deve mudar é a superfície de marcação.
- Resolvendo por conta própria, a ampliação correta é acrescentar outra superfície que aceite marcas feitas com tinta, mantendo o rolinho com a tinta. Isso corresponde à alternativa B, que adiciona uma folha de papel kraft ao lado da placa e mantém o rolinho com tinta atóxica.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa B coincide com a minha conclusão.
- A alternativa A está errada porque troca o rolinho por um lápis de cor e retira a tinta, alterando o instrumento e a experiência.
- A alternativa C está errada porque retira o rolinho de espuma, que deveria ser mantido, e acrescenta apenas um potinho de tinta, que não é uma superfície para marcar.
- A alternativa D está errada porque o pano úmido serve para limpar as marcas, não para recebê-las, e ainda remove a tinta do rolinho.
- A alternativa E está errada porque o brinquedo de borracha não é um suporte para marcas com tinta, embora o rolinho e a tinta sejam mantidos.
💡 Dica: Identifique a ação que mantém o mesmo instrumento e tinta, ampliando a superfície para marcar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que trocar o instrumento riscante e retirar a tinta ainda amplia a experiência, quando o enunciado exige manter o mesmo rolinho e a mesma tinta.
Por que engana: Escolher alternativa que troca o instrumento riscante ou a tinta, não mantendo o mesmo material para ampliar a experiencia.
Mantém tinta e rolinho e inclui outro suporte (papel), possibilitando marcas em mais de uma superfície.
O aluno entende que é preciso ter um potinho de tinta extra como novo suporte, e acaba retirando o rolinho, que deveria permanecer.
O aluno associa o pano úmido à ideia de algo útil para a atividade pelo senso comum, sem perceber que ele serve para limpar e não para receber marcas, além de retirar a tinta.
O aluno confunde a ideia de ampliar a experiência com oferecer qualquer objeto extra, sem reconhecer que o novo elemento precisa ser uma superfície que receba marcas de tinta.
Raio-X da questão
ampliar experiencia sensorial
avaliacao
observacao de comportamentos infantis
estrategias para ampliar experiencias sensoriais em bebês
Escolher alternativa que troca o instrumento riscante ou a tinta, não mantendo o mesmo material para ampliar a experiencia.
pensamento_critico
cotidiano
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