Em um painel da sala, aparecem dois relatos sobre a mesma escola: um de 1995 e outro de 2024. O professor pede…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um painel da sala, aparecem dois relatos sobre a mesma escola: um de 1995 e outro de 2024. O professor pede que a turma compare os registros. — Ao comparar os dois relatos, a turma deve perceber que a cronologia é importante porque permite
- A) identificar como a escola mudou entre um período e outro, observando permanências e transformações.
- B) escolher qual relato é mais bonito e merece ficar no painel da sala.
- C) concluir que os dois relatos são iguais porque tratam da mesma escola.
- D) dispensar datas, já que o tempo não interfere na história da escola.
- E) usar apenas o relato mais recente, pois ele já resume toda a trajetória da escola.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de dois relatos sobre a mesma escola, de 1995 e de 2024, e pergunta por que a cronologia é importante ao compará-los.
- A cronologia organiza os acontecimentos no tempo. Com datas diferentes, é possível comparar a escola em dois momentos e perceber o que se manteve (permanências) e o que mudou (transformações). Isso corresponde exatamente à alternativa A.
- Por que as outras estão erradas:
- B) A beleza do relato não tem relação com a compreensão cronológica, que trata de datas e sequência dos fatos.
- C) Tratar do mesmo assunto não significa que os relatos sejam iguais; datas diferentes indicam momentos diferentes.
- D) Dispensar datas contraria justamente o papel da cronologia, que depende do tempo para ordenar a história.
- E) Um relato recente não resume toda a trajetória, pois deixa de fora o que aconteceu entre 1995 e 2024.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: observe a funcao da sequencia temporal na comparacao
Alternativa por alternativa
Correta. A cronologia permite comparar tempos diferentes e entender o que permaneceu e o que mudou.
O aluno confunde análise histórica com julgamento estético, achando que o objetivo da comparação é escolher o registro mais agradável visualmente.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da cronologia, focando em preferências pessoais ou ignorando as mudanças ao longo do tempo.
O aluno supõe que, por tratarem da mesma escola, os relatos devem conter as mesmas informações, ignorando que foram produzidos em épocas diferentes.
O aluno acredita que o tempo não altera a história de uma instituição, o que contraria a ideia de que a história se desenvolve ao longo das datas.
O aluno acredita que o registro mais recente sempre contém toda a história anterior, desconsiderando o período intermediário entre 1995 e 2024.
Raio-X da questão
tempo historico
comparar tempos hist
noção de tempo histórico · comparação de relatos históricos
mudanca e permanencia
O aluno pode confundir a importância da cronologia, focando em preferências pessoais ou ignorando as mudanças ao longo do tempo.
cidadania_etica
pensamento_critico
comparacao de relato
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