Um professor compara dois relatos sobre a mesma cidade: um mostra como era a praça central há 50 anos; o outro…

Questão

Um professor compara dois relatos sobre a mesma cidade: um mostra como era a praça central há 50 anos; o outro descreve como ela é hoje, com comércio, iluminação e maior circulação de pessoas. — Ao comparar os dois relatos, o professor quer que os estudantes compreendam que a cronologia é importante porque ajuda a

1. A) apresentar os acontecimentos em ordem de aparecimento, facilitando perceber mudanças ao longo do tempo.
2. B) provar que tudo o que aconteceu antes era melhor do que o que existe hoje.
3. C) mostrar que um relato antigo sempre é mais verdadeiro do que um relato recente.
4. D) substituir a análise histórica por uma lista fixa de datas decoradas.
5. E) eliminar a necessidade de comparar fontes diferentes sobre o mesmo fato.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve dois relatos sobre a mesma praça, um de 50 anos atrás e outro atual, e pergunta para que serve a cronologia na comparação. Passo 2: A cronologia organiza os fatos no tempo, permitindo ver o antes e o depois e identificar as transformações ocorridas, como o surgimento do comércio, a iluminação e o aumento da circulação de pessoas. Passo 3: Portanto, a alternativa A é a correta, pois descreve exatamente essa função: apresentar os acontecimentos em ordem e facilitar a percepção de mudanças ao longo do tempo. Passo 4: A alternativa B está errada, pois comparar não serve para provar que o passado era melhor; o relato apenas mostra mudanças. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a idade de um relato não determina, por si só, que ele seja mais verdadeiro. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a cronologia é justamente uma forma de análise histórica, não uma lista de datas decoradas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois comparar fontes diferentes continua necessário, e a cronologia não elimina essa necessidade. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Pense na cronologia como organização do tempo para entender processos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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