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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS202Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma comunidade periférica, uma escola informa que parte dos estudantes não consegue participar de aulas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade periférica, uma escola informa que parte dos estudantes não consegue participar de aulas virtuais porque a internet é instável e muitos dividem um único celular com a família. — A situação evidencia qual problema do mundo contemporâneo?

  1. A) A substituição definitiva das aulas presenciais pelas aulas virtuais, que favorece a modernização da escola.
  2. B) A desigualdade de renda, que atinge apenas as escolas particulares e limita o uso de plataformas digitais.
  3. C) A exclusão digital, que restringe o acesso de estudantes a recursos educacionais e à participação social.
  4. D) A precariedade das condições de moradia, que impede o uso regular de tecnologias para estudo.
  5. E) A falta de interesse dos estudantes, que reduz sua adesão às atividades escolares virtuais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A escola relata que estudantes de uma comunidade periférica não conseguem participar das aulas virtuais, pois a internet é instável e muitos dividem um único celular com a família.
  2. Identifique o fenômeno central. O problema não está na escola em si nem no desinteresse dos alunos, e sim no acesso desigual às tecnologias digitais e à conectividade. Isso caracteriza a exclusão digital, que é a dificuldade ou impossibilidade de certos grupos acessarem equipamentos, internet de qualidade e os recursos que dependem dela.
  3. Verifique a alternativa que nomeia esse fenômeno. A alternativa C, 'a exclusão digital, que restringe o acesso de estudantes a recursos educacionais e à participação social', descreve exatamente a situação: a falta de internet estável e de aparelho próprio restringe o acesso aos recursos educacionais e à participação nas atividades escolares.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A é falsa, pois o texto não trata de substituição definitiva do presencial e sim de dificuldades de acesso. A alternativa B é incorreta porque a desigualdade de renda não se restringe às escolas particulares, e o texto fala de escola pública ou comunitária sem limitar o problema a esse tipo de instituição. A alternativa D trata a moradia como causa direta, enquanto o texto aponta a conectividade e os equipamentos como o problema central. A alternativa E contraria o enunciado, que não menciona desinteresse dos estudantes.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a barreira de acesso, não o efeito aparente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Interpretou que a dificuldade da escola decorre de uma migração para o ensino virtual, quando o texto trata de quem não consegue acessar as aulas, e não de uma troca de modelo pedagógico.

B Erradaerro: Conceitual

Associou a desigualdade de renda apenas às escolas particulares, ignorando que o problema descrito atinge justamente a escola de comunidade periférica, e tomou o termo 'renda' como exclusivo de um tipo de instituição.

C Correta

Responde diretamente ao problema evidenciado pela situação: a desigualdade de acesso às tecnologias digitais. Não há erro conceitual.

D Erradaerro: Interpretação

Tomou a moradia como causa direta da falta de acesso, quando o texto aponta a instabilidade da internet e o compartilhamento de um único celular como fatores concretos do problema.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supôs que a baixa participação decorre de desinteresse dos estudantes, uma explicação que não aparece no enunciado, que descreve barreiras técnicas e de acesso.

Por que engana: Confundir falta de acesso com desinteresse ou escolha do aluno.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Intermediá
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura so
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema.🧩 Diagnosticar conceit
🎯 Conceito central

Exclusão digital.

📌 Objetivo

Reconhecer exclusão

🧱 Pré-requisitos

Desigualdade social. · Tecnologias digitais na sociedade.

📚 Reveja

Desigualdade de acesso às tecnologias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir falta de acesso com desinteresse ou escolha do aluno.

🌎 Tema transversal

Cidadania digital

🤝 Socioemocional

Empatia.

🏫 Contexto

Vida escolar e tecno

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