Na merenda, a turma separou alimentos em três grupos: mel, alface e sal. A professora pediu que observassem de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na merenda, a turma separou alimentos em três grupos: mel, alface e sal. A professora pediu que observassem de onde cada um vem para entender melhor a alimentação. — Com base no texto, qual opção apresenta corretamente a origem dos alimentos citados?
- A) O mel vem de animais, a alface vem de vegetais e o sal vem de minerais.
- B) O mel, a alface e o sal têm a mesma origem, pois todos servem para a alimentação.
- C) O mel tem origem vegetal, a alface tem origem animal e o sal tem origem mineral.
- D) O mel tem origem animal, a alface tem origem mineral e o sal tem origem vegetal.
- E) O mel tem origem mineral, a alface tem origem vegetal e o sal tem origem animal.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a origem de três alimentos: mel, alface e sal. Passo 2: O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores, e as abelhas são animais, então sua origem é animal. Passo 3: A alface é uma planta, portanto sua origem é vegetal. Passo 4: O sal de cozinha é extraído da natureza na forma de mineral (sal-gema ou sal marinho obtido por evaporação da água do mar), logo sua origem é mineral. Passo 5: Juntando as informações, a alternativa A (mel de animais, alface de vegetais e sal de minerais) está correta. Passo 6: A alternativa B está errada, porque o fato de os três servirem para alimentação não define origem comum. A alternativa C está errada, porque inverte mel (animal) e alface (vegetal). A alternativa D está errada, porque atribui origem mineral à alface e vegetal ao sal. A alternativa E está errada, porque atribui origem mineral ao mel e animal ao sal. Passo 7: Como o gabarito oficial é A, ele coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Pense de onde cada alimento vem antes de marcar.
Alternativa por alternativa
Esta alternativa preserva a classificacao correta da origem de cada alimento: mel ligado aos animais, alface aos vegetais e sal aos minerais.
O aluno acredita que, por todos os alimentos servirem para a alimentação, eles têm a mesma origem. Confunde a utilidade do alimento com a sua origem.
O aluno associa o mel a vegetal, talvez por ele vir de flores, e troca a origem da alface, atribuindo-lhe origem animal. Não diferencia bem a origem de cada alimento.
Por que engana: Trocar a origem dos alimentos por semelhança de uso ou aparência.
O aluno acerta que o mel vem de animais, mas considera a alface mineral e o sal vegetal. Não reconhece que a alface é uma planta e que o sal é extraído da natureza como mineral.
O aluno considera o mel de origem mineral, sem lembrar que ele é produzido por abelhas, e atribui ao sal origem animal, possivelmente pela associação com carnes ou com o mar. Não identifica corretamente a origem dos alimentos.
Raio-X da questão
Origem dos alimentos.
Reconhecer a origem
Diferença entre origem animal e vegetal. · Reconhecimento de materiais de origem mineral.
Classificação de alimentos por origem.
Trocar a origem dos alimentos por semelhança de uso ou aparência.
Alimentação saudável.
Atenção aos detalhes.
Alimentação e ciênci
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