Em uma aula de Arte, a turma observou imagens de esculturas de Camille Claudel e leu a seguinte síntese: sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Arte, a turma observou imagens de esculturas de Camille Claudel e leu a seguinte síntese: sua produção buscava captar movimento, emoção e tensão nos corpos esculpidos, em vez de apresentar figuras rigidamente estáticas. A professora explicou que esse modo de criar ajuda a perceber a escultura como linguagem expressiva, e não só como representação de formas. — Com base no texto, que aspecto do trabalho de Camille Claudel melhor caracteriza sua produção escultórica?
- A) Uma escultura em que o impacto emocional aparece apenas depois da interpretação do público, e não na forma criada pela artista.
- B) Uma escultura que privilegia a expressividade do movimento e da emoção, fazendo as figuras parecerem vivas e tensas.
- C) Uma escultura voltada à simetria perfeita e à imobilidade das figuras, valorizando poses rígidas e totalmente equilibradas.
- D) Uma escultura que procura narrar episódios históricos completos, como se fosse uma pintura em relevo com função documental.
- E) Uma escultura dedicada principalmente ao volume geométrico e à precisão anatômica, com menos atenção aos sentimentos representados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que a produção de Camille Claudel buscava captar movimento, emoção e tensão nos corpos esculpidos, em oposição a figuras rigidamente estáticas, e que essa forma de criar torna a escultura uma linguagem expressiva.
- Procuro a alternativa que reproduz esses mesmos traços: a alternativa B fala em expressividade do movimento e da emoção, com figuras que parecem vivas e tensas, o que corresponde diretamente ao texto.
- A alternativa A está errada porque desloca o impacto emocional para a interpretação do público, enquanto o texto situa a expressão na própria forma criada pela artista.
- A alternativa C está errada porque valoriza exatamente o oposto do texto, isto é, simetria, imobilidade e poses rígidas.
- A alternativa D está errada porque o texto não menciona narração de episódios históricos nem função documental; o foco é a expressão do corpo.
- A alternativa E está errada porque prioriza volume geométrico e precisão anatômica com pouca atenção aos sentimentos, contrariando a ênfase do texto na emoção.
- Portanto, a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o que o texto valoriza: movimento, emoção e tensão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a emoção de uma obra depende principalmente da reação de quem a observa, e não de como a própria forma foi criada.
Resposta adequada porque retoma a ideia central do trabalho de Camille Claudel: formas dinâmicas, carga emocional e tensão interna, entendendo a escultura como linguagem expressiva.
O aluno associa a escultura clássica ao equilíbrio e à rigidez e não percebe que o texto afirma justamente o contrário sobre a produção de Claudel.
Por que engana: trocar expressividade por rigidez formal ou descrição apenas técnica
O aluno confunde a escultura expressiva com uma função de registro histórico, como se a obra tivesse de documentar fatos, e não de comunicar emoção.
O aluno supõe que uma escultura de qualidade técnica deve priorizar a precisão anatômica e geométrica, deixando a expressão dos sentimentos em segundo plano.
Raio-X da questão
expressividade escultórica
Identificar expressi
leitura interpretativa de texto · linguagem visual da escultura
movimento e emoção na escultura
trocar expressividade por rigidez formal ou descrição apenas técnica
patrimônio cultural
sensibilidade estética
Arte moderna e escul
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