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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG603Fácil⏱ medio

— Se a gente convidar quem estiver esperando o onibus, ninguem vai ter ensaio igual, comentou Luana. O grupo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se a gente convidar quem estiver esperando o onibus, ninguem vai ter ensaio igual, comentou Luana. O grupo de seis jovens queria apresentar uma intervencao de 3 minutos no saguiao do terminal: uma mistura de gesto, fala curta e sons feitos com chaves e moedas. Como o local e barulhento, eles decidiram nao usar caixa de som, e combinaram que cada participante (do grupo e do publico) poderia entrar e sair a qualquer momento. No primeiro teste, cada um fez sua parte do jeito que quis, e a apresentacao virou uma sequencia confusa: entradas ao mesmo tempo, falas se atropelando e pessoas sem saber quando participar. Para manter a ideia de criacao coletiva, sem engessar tudo, eles buscaram um jeito de organizar as acoes com combinados simples, deixando espaco para variacoes de quem participa. Com base no texto, identifique a escolha de criacao que melhor organiza a intervencao para sustentar uma autoria coletiva e permitir diferentes interpretacoes durante a apresentacao.

  1. A) Escolher um integrante para comandar todas as decisoes, deixando os demais apenas executar.
  2. B) Substituir gestos e falas por efeitos prontos de aplicativo, para evitar combinacoes entre os participantes.
  3. C) Reproduzir uma coreografia pronta de video curto, para garantir que todos facam os mesmos movimentos.
  4. D) Dividir o tempo em partes independentes, apresentando cada linguagem separada sem combinados previos.
  5. E) Elaborar uma partitura de acoes com sinais de entrada/saida e espacos de improviso para cada participante.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma intervenção coletiva no saguão do terminal, sem caixa de som, em que os participantes podem entrar e sair a qualquer momento. No primeiro teste a apresentação ficou confusa, com entradas simultâneas, falas atropeladas e pessoas sem saber quando participar.
  2. O problema pedido é organizar as ações com combinados simples, mantendo a criação coletiva e deixando espaço para variações de quem participa. A solução precisa, portanto, ser um combinado estruturado que não engesse a cena.
  3. A alternativa E é a que atende a isso: uma partitura de ações com sinais de entrada e saída organiza o momento de cada um sem impor um roteiro fechado, e os espaços de improviso garantem diferentes interpretações e autoria compartilhada.
  4. A alternativa A elimina a autoria coletiva, pois centraliza as decisões em um único integrante. A alternativa B vai contra a proposta, já que substitui a criação dos participantes por efeitos prontos e evita combinações. A alternativa C impõe uma coreografia fixa, o que engessa a cena e contradiz a ideia de variações. A alternativa D fragmenta a intervenção em partes sem combinados, exatamente o que causou a confusão do primeiro teste.
  5. Portanto, a escolha que melhor organiza a intervenção e sustenta a autoria coletiva é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as opções que permitem organização coletiva com espaço para improviso.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que organizar a cena exige um único comandante que decide tudo, confundindo organização com centralização de autoria.

Por que engana: Escolher uma alternativa que centralize o controle ou elimine a participação coletiva, ignorando a necessidade de organização e improviso.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que substituir a criação dos participantes por recursos prontos traria mais ordem, ignorando que o texto valoriza combinados feitos pelo próprio grupo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que garantir uniformidade de movimentos é o melhor caminho para organizar a cena, o que contraria a ideia de deixar espaço para variações.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que separar as linguagens em partes independentes resolve a confusão, sem perceber que o problema do teste era justamente a falta de combinados entre as partes.

E Correta

Regras simples organizam a colaboracao e ainda permitem variacoes, mantendo autoria coletiva na execucao.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

criação coletiva e organização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

criação artística coletiva · dinâmica de grupo

📚 Reveja

Estude formas de organização em criações coletivas artísticas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que centralize o controle ou elimine a participação coletiva, ignorando a necessidade de organização e improviso.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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