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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG604Difícil⏱ medio

O que acontece quando uma renda feita para o enxoval passa a estampar vitrines? Em uma cidade litoranea…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG604

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que acontece quando uma renda feita para o enxoval passa a estampar vitrines? Em uma cidade litoranea, artesas contam que aprenderam a renda de bilro em rodas familiares, onde o trabalho era dividido, as conversas ensinavam pontos e o produto circulava como presente, troca e sinal de pertencimento. Nos ultimos anos, um festival municipal e oficinas financiadas por editais ampliaram a visibilidade da tecnica. Com isso, lojas passaram a encomendar grandes quantidades e as vendas migraram para redes sociais, com tabelas de preco e prazos. Parte do grupo comemora a renda extra; outra parte critica copias de padroes feitas por marcas de fora, sem citar as criadoras. Para responder, a associacao local decidiu registrar catalogos de motivos, assinar pecas e negociar contratos coletivos, sem impedir que novas rendeiras inventem desenhos. Com base no texto, avalie a afirmacao que melhor interpreta a construcao historica dessa pratica artistica ao relaciona-la a dimensoes sociais, culturais, politicas e economicas.

  1. A) Afirmar que a renda se transformou ao circular entre roda domestica, politica cultural e mercado, gerando novas regras de autoria.
  2. B) Afirmar que a renda passou a ser arte apenas quando recebeu apoio estatal, antes sendo um simples trabalho manual.
  3. C) Afirmar que as copias externas sao positivas, pois toda criacao artistica dispensa autoria e pode ser usada livremente.
  4. D) Afirmar que a renda se manteve identica, pois seu valor depende apenas da tradicao familiar.
  5. E) Afirmar que a renda virou mercadoria, portanto perdeu sentido cultural e existe so para gerar lucro.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto descreve. A renda de bilro nasce em rodas familiares, onde o trabalho era dividido e o produto circulava como presente, troca e sinal de pertencimento. Depois ganha visibilidade por meio de festival municipal e editais, entra no mercado com encomendas de lojas e vendas por redes sociais, e surgem disputas sobre cópias sem crédito às criadoras.
  2. Analise a construção histórica. A prática não é fixa nem puramente econômica: ela passa por diferentes espaços (doméstico, político-cultural e de mercado) e, em cada um, adquire novos sentidos e tensões.
  3. Verifique a resposta da associação. Ela registra catálogos de motivos, assina peças e negocia contratos coletivos, mas sem impedir a criação de novos desenhos. Isso mostra a criação de novas regras de autoria e de proteção coletiva, sem apagar a dimensão artística.
  4. Conclua. A alternativa A é a única que relaciona as dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas e reconhece a transformação da prática com novas regras de autoria, como o texto sugere.
  5. Por que as outras estão erradas. B associa arte apenas ao apoio estatal, o que o texto não afirma. C defende cópias sem autoria, contrariando a crítica do texto. D diz que a renda não mudou, mas o texto mostra transformações claras. E afirma que a renda perdeu todo sentido cultural, enquanto o texto mostra que o grupo ainda cria desenhos e busca preservar sua identidade.

💡 Dica: Analise as relações sociais, culturais, políticas e econômicas descritas no texto para interpretar a prática artística.

Alternativa por alternativa

A Correta

Integra dimensoes social, cultural, politica e economica e mostra a construcao historica na mudanca de usos, agentes e contratos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a renda só se torna arte quando recebe reconhecimento oficial, desconsiderando o valor artístico e cultural que já existia nas rodas familiares.

Por que engana: Confundir a transformação da prática artística com perda ou ganho absoluto de valor cultural, ignorando as múltiplas dimensões sociais envolvidas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que, por ser criação artística, a renda pode ser copiada livremente, ignorando a questão da autoria que o texto destaca ao criticar cópias sem citar as criadoras.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a tradição familiar basta para definir o valor da prática e não percebe que o texto descreve mudanças de circulação, público e mercado ao longo do tempo.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a entrada no mercado elimina automaticamente o sentido cultural, uma intuição do dia a dia que o texto não confirma, já que as artesãs seguem criando desenhos e negociando com cuidado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

prática artística e contexto social

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto cultural · contexto histórico social

📚 Reveja

estude a relação entre arte, cultura e economia

⚠️ Erro mais comum

Confundir a transformação da prática artística com perda ou ganho absoluto de valor cultural, ignorando as múltiplas dimensões sociais envolvidas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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