— E se eu disser que a lanterna e um microfone? — perguntou Miguel, segurando uma lanterna emprestada. Na…

Questão

— E se eu disser que a lanterna e um microfone? — perguntou Miguel, segurando uma lanterna emprestada. Na pracinha do bairro, três colegas preparavam uma apresentacao curta para abrir um sarau. Eles combinaram que a cena seria sobre um apagao e que usariam apenas uma cadeira e a lanterna. No primeiro teste, Ana disse que a cadeira era um elevador, mas Beatriz respondeu: “Nao, isso nao existe aqui”, e a cena travou. No segundo teste, Miguel começou a falar como um heroi de desenho, e o assunto saiu do apagao. Eles perceberam que precisavam criar uma historia junto, sem perder o tema, para que o publico entendesse o que estava acontecendo, mesmo sem texto decorado. Com base no texto, identifique a atitude que mais ajuda o trio a construir uma improvisacao teatral colaborativa, mantendo o tema e criando uma historia compreensivel.

1. A) Interromper a cada erro para corrigir as falas e recomecar, ate ficar igual ao ensaio anterior.
2. B) Escolher um colega para decidir tudo e orientar os outros a repetir exatamente o que ele mandar.
3. C) Repetir falas de um desenho conhecido para garantir que o publico reconheca os personagens na hora.
4. D) Fazer cada um uma historia ao mesmo tempo, sem combinar lugar e personagens, para ter mais ideias.
5. E) Aceitar a ideia do colega e acrescentar uma nova acao que continue a historia no tema combinado.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto descreve um trio que cria uma improvisação teatral sobre um apagão, usando apenas uma cadeira e uma lanterna. Os problemas aparecem quando alguém recusa a ideia do colega (Beatriz diz que o elevador não existe, e a cena trava) ou quando o assunto se desvia do tema (Miguel começa a falar como herói de desenho). A conclusão do texto é que o grupo precisa criar a história junto, sem perder o tema, para que o público compreenda o que acontece.
2. A atitude que faz isso acontecer é a da alternativa E: aceitar a ideia do colega (como a cadeira virando elevador, ou a lanterna virando microfone) e acrescentar uma ação nova que dê continuidade à história, sempre dentro do tema combinado (o apagão). Isso constrói a narrativa em conjunto, com aceitação mútua e coerência.
3. As outras alternativas estão erradas. A alternativa A interrompe a cena a cada erro, o que contraria a improvisação, que aceita o imprevisto e segue em frente. A alternativa B centraliza tudo em um colega, eliminando a colaboração que o texto valoriza. A alternativa C recorre a falas prontas de desenho, o que vai contra a proposta de criar sem texto decorado. A alternativa D faz cada um seguir uma história diferente, sem combinar lugar e personagens, o que impede o público de entender a cena.
4. Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a atitude que favorece a colaboração e continuidade da história no tema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Se a mochila perdida falasse, o que ela diria? — perguntou Bia, enquanto o grupo ensaiava uma cena para apresentar no…
• — Se a gente gravar os sons da rua e transformar em ritmo? — sugeriu Livia, enquanto o grupo testava lanternas no salao…
• — Se cada um trouxer uma ideia diferente, como isso vira uma apresentacao so? A pergunta apareceu no ensaio de um trio…
• Como continuar uma cena quando um colega muda tudo no meio? Durante um ensaio para a apresentação do bairro, um grupo de…
• — A gente vai fazer um audiodrama para o festival da comunidade, mas tem que ser curto e com cara nossa — disse Luana no…
• — Se cada um trouxer uma parte pronta, a apresentacao fica com cara de colagem? perguntou Leila, enquanto o grupo…

Todas as questões de Processos de criação