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História1ª sérieBNCC EM13CHS606Média⏱ medio

Ao vasculhar o acervo de uma camara municipal do interior, um estudante encontra dois registros do seculo XIX…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS606

Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao vasculhar o acervo de uma camara municipal do interior, um estudante encontra dois registros do seculo XIX. No primeiro, um escrivao anota que, para "regularizar" areas consideradas devolutas, a administracao aceitaria apenas titulos formalizados e pagamentos feitos ao poder publico, advertindo que a simples ocupacao nao garantia direito. No segundo, um jornal local anuncia a venda de uma fazenda com "milhares de bracas de frente" e possibilidade de parcelamento, destacando a existencia de escritura. No mesmo conjunto de papeis, aparece um balanco de arrecadacao do imposto territorial: poucos contribuintes respondiam pela maior parte do valor recolhido, enquanto a maioria dos chefes de domicilio nao figurava como proprietaria registrada. Com base nos registros apresentados, identifique a medida institucional que contribuiu para consolidar a concentracao fundiaria no Brasil do seculo XIX.

  1. A) Fragmentacao compulsoria de grandes fazendas em lotes familiares, descentralizando a tributacao territorial
  2. B) Estatizacao das terras produtivas para uso coletivo, eliminando o mercado privado de compra e venda
  3. C) Reconhecimento automatico da posse tradicional como titulo, garantindo propriedade sem burocracia ou pagamento
  4. D) Distribuicao gratuita de lotes a ex-escravizados, ampliando a pequena propriedade e reduzindo desigualdades
  5. E) Exigencia de compra e registro formal da terra, restringindo o acesso de livres pobres a propriedade

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os dois registros tratam da regularização de terras devolutas. O escrivão afirma que a administração só aceitaria títulos formalizados e pagamentos ao poder público, e que a simples ocupação não garantia direito. O anúncio da fazenda menciona escritura e parcelamento. Já o balanço do imposto territorial mostra que poucos proprietaros concentram a maior parte do valor e que a maioria dos chefes de domicílio não aparece como proprietária registrada.
  2. Esses sinais apontam para uma medida que transformou a terra em mercadoria acessível apenas a quem pudesse comprar e registrar, o que corresponde à Lei de Terras de 1850. Ela proibiu a aquisição de devolutas por simples posse e exigiu compra, com registro em cartório, criando o registro paroquial. Assim, quem não tinha recursos para pagar ficou excluído da propriedade legal.
  3. A alternativa E descreve exatamente essa exigência de compra e registro formal, que restringiu o acesso dos livres pobres à propriedade, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, porque a fragmentação compulsória de grandes fazendas não foi medida adotada no século XIX e contraria o quadro de concentração descrito. A alternativa B está errada, pois a estatização das terras para uso coletivo nunca foi a política do Império, que reforçou o mercado privado. A alternativa C está errada, já que o texto mostra justamente o oposto, a posse não garantia direito. A alternativa D está errada, porque a distribuição gratuita de lotes a ex-escravizados não foi a política vigente, e a abolição veio apenas em 1888 sem reforma agrária.

💡 Dica: Analise os documentos para identificar a medida que restringia o acesso à terra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que a tributação territorial, por si só, desfaria os grandes latifúndios, confundindo imposto com política de divisão de terras.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a crítica à concentração fundiária a uma solução socialista de estatização, sem perceber que o texto trata de regras de mercado e registro privado.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ler a palavra ocupação e supor que a posse prolongada dava direito à propriedade, ignorando a advertência explícita do escrivão de que a simples ocupação não garantia direito.

Por que engana: Confundir posse tradicional com propriedade formal, ignorando a exigência de registro e pagamento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o contexto do pós-abolição com uma reforma agrária já efetivada, esquecendo que no século XIX não houve distribuição gratuita de terras aos libertos.

E Correta

Os documentos indicam valorizacao da escritura e do pagamento ao Estado, o que tende a favorecer quem ja possui recursos, reforcando a concentracao.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

concentracao fundiaria e titulos formais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedade e posse de terra · sistema fundiario brasileiro

📚 Reveja

Estude as formas de acesso e registro de terras no Brasil do século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir posse tradicional com propriedade formal, ignorando a exigência de registro e pagamento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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