Num trecho de uma avenida movimentada, vitrines exibem saias rodadas e mantas tecidas com padroes geometricos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num trecho de uma avenida movimentada, vitrines exibem saias rodadas e mantas tecidas com padroes geometricos. Em placas de lojas e anuncios de emprego, aparecem espanhol e palavras em quechua. Aos domingos, uma rua lateral recebe barracas de comidas como saltenas e api, enquanto caixas de som tocam morenada. Perto de uma banca de remessas, ha um pequeno altar com velas e fitas coloridas; comerciantes organizam uma coleta para a festa de uma santa venerada nos Andes e para apoiar recem-chegados com moradia temporaria. Agencias de viagem destacam rotas de onibus para cidades fora do Brasil, e moradores de outros bairros passaram a chamar a area de “pequena La Paz”. Com base no texto, identifique a interpretacao que melhor explica o que esses objetos e praticas revelam sobre a identidade coletiva e o modo como esse grupo se apropria do espaco urbano.
- A) Evidencia a substituicao da cultura do grupo por turismo, pois os elementos descritos existem apenas para consumo de visitantes
- B) Evidencia a especializacao economica sem identidade cultural, pois a concentracao de lojas resulta apenas de oportunidades de lucro
- C) Evidencia a assimilacao completa ao padrao local, com abandono de referencias culturais de origem para evitar diferencas visiveis
- D) Evidencia a ruralizacao do bairro, ja que a presenca de feiras e comidas tipicas indica retorno a modos de vida do campo
- E) Evidencia a criacao de uma territorialidade migrante, mantendo vinculos culturais e redes de apoio por meio de marcas na paisagem
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os elementos observados: saias rodadas e mantas com padrões geométricos (vestuário e artesanato andino), espanhol e quechua em placas e anúncios, comidas como saltenas e api, música morenada, altar com velas e fitas para festa de santa andina, coleta para apoiar recém-chegados com moradia temporária, rotas de ônibus para fora do Brasil e o apelido 'pequena La Paz'.
- Perceba o conjunto: os elementos não são decorativos isolados. Eles mostram manutenção de referências culturais de origem (língua, religiosidade, culinária, música, vestuário), redes de solidariedade (coleta e moradia temporária) e vínculos com o país de origem (rotas de ônibus, remessas). Isso caracteriza uma identidade coletiva que se reproduz no espaço urbano.
- Considere a apropriação do espaço: a comunidade marca a paisagem da avenida e da rua lateral com placas, feiras, barracas e altares, transformando o bairro em território próprio. O reconhecimento externo pelo apelido 'pequena La Paz' reforça essa territorialidade.
- Conclua: a alternativa E descreve exatamente isso, uma territorialidade migrante que mantém vínculos culturais e redes de apoio e se inscreve na paisagem.
- Analise as demais. A: o texto mostra práticas da comunidade para si mesma, não apenas para turistas, e a coleta e moradia não são turismo. B: a identidade cultural é evidente, não há ausência dela. C: ocorre o oposto, há manutenção e não abandono de referências de origem. D: o texto é urbano, com avenida e lojas, não há retorno ao campo.
💡 Dica: Analise os elementos culturais e sociais descritos para entender a identidade coletiva.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a presença de elementos culturais na área serve apenas para atrair visitantes, ignorando a coleta solidária e o altar religioso voltados à própria comunidade.
Por que engana: Confundir a presença cultural com turismo ou abandono cultural, não reconhecendo a territorialidade migrante.
O aluno acredita que o comércio concentrado implica ausência de identidade, ignorando que língua, religião, música e comida indicam forte vínculo cultural.
O aluno supõe que a convivência com o padrão local exige abandonar a cultura de origem, mas o texto mostra justamente a preservação dessas referências visíveis.
O aluno associa comidas típicas e feiras a modos de vida rurais, esquecendo que o cenário descrito é urbano, com avenida, lojas e agências de viagem.
Os vestigios materiais e as praticas (lingua, musica, rito, comercio) indicam pertencimento e redes, formando um enclave cultural no urbano.
Raio-X da questão
identidade coletiva e territorialidade urbana
diagnostico
identidade cultural e espaço urbano · migração e cultura local
estude conceitos de identidade cultural e apropriação do espaço urbano
Confundir a presença cultural com turismo ou abandono cultural, não reconhecendo a territorialidade migrante.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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