"Desde que instalaram a esteira, nao decidimos mais o ritmo", escreveu um operario recem-chegado da Europa em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Desde que instalaram a esteira, nao decidimos mais o ritmo", escreveu um operario recem-chegado da Europa em carta a um parente. Ele relata que, ao longo do galpao, o chassi passa por dezenas de postos, e cada pessoa repete um gesto curto o dia inteiro, com ferramentas padronizadas. Supervisores observam o tempo de cada movimento e substituem quem nao acompanha o fluxo. A empresa, segundo a carta, passou a contratar em grande numero trabalhadores de origens linguisticas diferentes e elevou o pagamento diario para reduzir a rotatividade, exigindo disciplina e pontualidade. O autor comenta que muitos colegas sonham em comprar o proprio produto, pois os carros ficaram mais baratos com a nova forma de produzir. Com base no texto-base, identifique o modelo de organizacao do trabalho industrial que melhor explica a transformacao tecnica e seus efeitos nas relacoes entre trabalhadores e empresa.
- A) Predominancia do toyotismo, com producao flexivel e equipes polivalentes orientadas pela demanda
- B) Predominancia do artesanato, com autonomia do produtor e controle integral da obra
- C) Predominancia do fordismo, com esteira, producao em massa e disciplina operaria padronizada
- D) Predominancia da manufatura, com divisao simples de tarefas sem mecanizacao do fluxo
- E) Predominancia do taylorismo, com racionalizacao do trabalho sem linha de producao continua
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos centrais do texto: uma esteira contínua que move o chassi por dezenas de postos, cada operário repetindo um gesto curto o dia inteiro com ferramentas padronizadas, supervisão cronometrada do tempo de cada movimento, substituição de quem não acompanha o fluxo, contratação em massa, salários mais altos para reduzir rotatividade e disciplina rígida, além da produção barateando o carro.
- Relacione esses elementos ao modelo de organização do trabalho industrial. A combinação de linha de montagem com esteira, produção em massa de um produto padronizado e barateamento do bem final caracteriza o fordismo. O salário mais alto busca fixar a mão de obra e garantir que o trabalhador consuma o produto, o que também é típico do fordismo.
- Verifique as alternativas. A alternativa C reúne esteira, produção em massa e disciplina operária padronizada, que são exatamente os traços do texto. A alternativa A descreve o toyotismo, que se baseia em produção flexível sob demanda e equipes polivalentes, o que não aparece no texto, pois ali o gesto é repetitivo e fixo. A alternativa B descreve o artesanato, em que o produtor controla a obra inteira, o oposto do relato. A alternativa D descreve a manufatura, que não tem mecanização do fluxo, e o texto menciona esteira. A alternativa E descreve o taylorismo sem linha contínua, mas o texto descreve justamente uma esteira contínua.
- Conclusão. O modelo que melhor explica a transformação técnica e seus efeitos nas relações entre trabalhadores e empresa é o fordismo, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as características do modelo de trabalho descrito no texto e relacione com os conceitos históricos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer produção eficiente e enxuta ao toyotismo e não percebe que o texto descreve gestos fixos e linha contínua, o oposto da flexibilidade e da polivalência.
O aluno imagina que o trabalho industrial ainda envolve autonomia e controle do produtor sobre a obra inteira, ignorando que o texto fala de operários sem controle sobre o ritmo.
A esteira, tarefas fragmentadas, barateamento do produto e tentativa de estabilizar a mao de obra caracterizam a organizacao fordista.
O aluno confunde a divisão de tarefas da manufatura com a linha de montagem, achando que dividir tarefas basta para caracterizar o modelo, sem notar que o texto descreve mecanização do fluxo pela esteira.
O aluno reconhece a padronização de gestos e o cronômetro do taylorismo, mas ignora que o texto descreve uma esteira contínua, que é justamente a marca do fordismo e não aparece como traço central do taylorismo.
Por que engana: Confundir fordismo com taylorismo ou toyotismo, nao identificando a linha de producao continua e a disciplina operaria padronizada.
Raio-X da questão
modelos organizacao trabalho industrial
diagnostico
modelos organizacao trabalho · revolucao industrial
Estude os modelos de organizacao do trabalho: fordismo, taylorismo, toyotismo, manufatura e artesanato.
Confundir fordismo com taylorismo ou toyotismo, nao identificando a linha de producao continua e a disciplina operaria padronizada.
pensamento_critico
historico
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