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História3ª sérieBNCC EM13CHS201Média⏱ medio

Em uma pesquisa sobre a organização das fábricas no início do século XX, um relatório descreveu o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre a organização das fábricas no início do século XX, um relatório descreveu o funcionamento de uma montadora inspirada no modelo fordista: os produtos eram feitos em grande quantidade e com peças padronizadas. Os trabalhadores permaneciam em postos fixos, executavam tarefas parciais e repetitivas e seguiam o ritmo determinado pela esteira de montagem. O objetivo era reduzir o tempo de fabricação e aumentar a produtividade. Com base no texto, qual alternativa explica corretamente uma característica do fordismo e seu impacto na dinâmica do trabalho fabril?

  1. A) Produção reduzida em pequena escala e trabalho baseado na polivalência.
  2. B) Produção padronizada em massa e trabalho fragmentado sob ritmo controlado.
  3. C) Produção artesanal individual e trabalho realizado com autonomia.
  4. D) Produção sem padronização e trabalho definido pelo controle dos próprios empregados.
  5. E) Produção diversificada sob demanda e trabalho organizado com flexibilidade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as características descritas: produção em grande quantidade, peças padronizadas, trabalhadores em postos fixos, tarefas parciais e repetitivas, ritmo imposto pela esteira e objetivo de reduzir o tempo e aumentar a produtividade.
  2. Relacione essas características ao fordismo. A produção em massa com peças padronizadas é a marca do modelo, e a divisão do trabalho em tarefas parciais e repetitivas, cumpridas no ritmo da esteira, é o seu impacto direto sobre a dinâmica do trabalho fabril.
  3. Assim, a alternativa B está correta, pois apresenta produção padronizada em massa e trabalho fragmentado sob ritmo controlado, exatamente como descrito no relatório.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Produção em pequena escala e polivalência contradizem a produção em grande quantidade e a tarefa repetitiva do texto.
  6. C) Produção artesanal e autonomia são o oposto do trabalho em esteira e em postos fixos com tarefas padronizadas.
  7. D) Ausência de padronização e controle pelos próprios empregados contrariam o texto, que fala em peças padronizadas e ritmo determinado pela esteira.
  8. E) Produção sob demanda, diversificada e com flexibilidade não correspondem ao modelo fordista de produção em massa e ritmo fixo.
  9. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.

💡 Dica: Liste as características e analise seu impacto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o fordismo à ideia de trabalhador polivalente e a uma produção de pequena escala, confundindo-o com modelos artesanais ou com a produção flexível posterior.

B Correta

O texto associa o fordismo à fabricação em grande escala, com peças padronizadas, divisão das tarefas em operações parciais e repetitivas e controle do ritmo pela esteira. Essa organização aumenta a produtividade, mas reduz a autonomia do trabalhador sobre o processo produtivo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido o fordismo como um retorno ao artesanato, em que o trabalhador controla todo o processo, ignorando que a esteira e as tarefas parciais eliminam essa autonomia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter considerado que o trabalhador controla o próprio ritmo e que a falta de padronização seria uma característica da fábrica, desconsiderando que o texto cita peças padronizadas e ritmo determinado pela esteira.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o fordismo com modelos posteriores de produção flexível e sob demanda, como o toyotismo, que não correspondem à produção em massa descrita no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

fordismo e trabalho

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fordismo e trabalho · organizacao do trabalho industrial

📚 Reveja

Revisar as características do fordismo e suas consequências no trabalho.

⚠️ Erro mais comum

Confundir trabalho artesanal com produção em massa, associando características do fordismo a métodos tradicionais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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