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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS203Média⏱ medio

Por que um lugar pode ser visto como "livre" por uns e como area disputada por outros? No norte de um pais…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que um lugar pode ser visto como "livre" por uns e como area disputada por outros? No norte de um pais europeu, o governo abriu consulta publica para instalar um parque eolico e uma mina. No documento do licenciamento, o trecho escolhido aparece em mapas como baixa densidade populacional e sem edificacoes permanentes, justificando a implantacao em um unico poligono cercado. Uma associacao de pastores de renas contestou a proposta. Eles apresentaram registros de deslocamento do rebanho ao longo do ano, rotas que cruzam vales e lagos congelados e pontos de parada que variam conforme neve e vento. Alertaram que a area integra um circuito sazonal de trabalho e transmissao cultural e que a linha internacional proxima nao interrompe esses percursos, embora imponha barreiras administrativas em certos periodos. Considere as informacoes do texto e identifique a interpretacao que melhor sustenta a contestacao ao uso da expressao "area livre" no licenciamento.

  1. A) Atribuicao do conflito apenas ao clima frio, que determina a impossibilidade de formar territorios e identidades locais.
  2. B) Defesa de que todo territorio valido exige moradia permanente e cercas para comprovar posse e reduzir conflitos.
  3. C) Conclusao de que areas com pouca luz noturna e poucos predios sao vazias em qualquer epoca do ano e sem usos sociais.
  4. D) Afirmacao de que fronteiras internacionais anulam circulacoes locais, tornando qualquer uso tradicional juridicamente irrelevante.
  5. E) Reconhecimento de que baixa ocupacao fixa pode ocultar uso sazonal e sentido cultural do territorio, atravessando limites estatais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado mostra que o rótulo "área livre" depende de quem olha. No documento de licenciamento, o trecho aparece como de baixa densidade e sem edificações permanentes, o que sugere vazio. Os pastores, porém, apresentam rotas sazonais, pontos de parada que mudam com neve e vento, vales e lagos usados ao longo do ano e um circuito de trabalho e transmissão cultural. Passo 2: A contestação se apoia no fato de que a ausência de ocupação fixa pode esconder um uso sazonal e um sentido cultural do território. Essa é a ideia da alternativa E. Passo 3: A linha internacional próxima não interrompe os percursos, o que mostra que o uso atravessa limites estatais, e a alternativa E reconhece exatamente isso. Passo 4: A alternativa A está errada porque o clima não impede a formação de identidades locais; o texto mostra justamente o contrário. Passo 5: A alternativa B está errada porque exigir moradia permanente e cercas é o critério que a contestação questiona, não o que ela defende. Passo 6: A alternativa C está errada porque repete a conclusão de vazio que os pastores refutam, ao afirmar que não há usos sociais em nenhuma época. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto diz que a fronteira impõe barreiras administrativas em certos períodos, mas não anula os percursos nem torna o uso irrelevante. Passo 8: Gabarito confirmado: a resposta correta é a E, pois ela sustenta a contestação sem extrapolar o que o texto afirma.

💡 Dica: Analise o texto para entender o uso social e cultural do território além da ocupação física.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o frio extremo impede a criação de territórios e identidades, tratando o clima como causa única do conflito.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que só existe território válido quando há moradia fixa e cercas, ou seja, confunde posse formal com uso do espaço.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma pouca luz noturna e poucos prédios como prova de que o lugar é vazio o ano todo, sem considerar usos sazonais visíveis no texto.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a fronteira internacional anula qualquer circulação local, quando o texto diz que a linha impõe barreiras administrativas em certos períodos mas não interrompe os percursos.

Por que engana: Confundir baixa densidade populacional com ausência total de uso ou significado cultural do território.

E Correta

O texto indica mobilidade anual e significado cultural; logo, o "vazio" e temporal/cultural e a fronteira estatal nao esgota o territorio vivido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso social e cultural do território

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de território e uso social · conceito de fronteiras e limites estatais

📚 Reveja

estude conceitos de território, uso sazonal e identidade cultural

⚠️ Erro mais comum

Confundir baixa densidade populacional com ausência total de uso ou significado cultural do território.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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