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História1ª sérieBNCC EM13CHS104Difícil⏱ medio

Numa audiencia publica sobre o destino de um acervo apreendido pela policia no inicio do seculo XX, o conselho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa audiencia publica sobre o destino de um acervo apreendido pela policia no inicio do seculo XX, o conselho de cultura recebeu duas propostas: enviar as pecas para um deposito estadual ou firmar termo de guarda compartilhada com um terreiro que reivindica a origem do conjunto. O inventario menciona um atabaque com marcas de uso, colares de contas com padroes de cores repetidos, um caderno com nomes e datas de iniciacao e uma lista de folhas medicinais, alem de transcricoes de cantigas em lingua africana recolhidas por um escrivao. Parte do debate girou em torno do fato de que, na epoca da apreensao, os rituais eram tratados como desordem e os objetos, como prova de crime. Hoje, descendentes afirmam que o acervo nao se explica sem as praticas que lhe davam sentido. Com base no texto, interprete o que o conjunto de vestigios permite identificar sobre conhecimentos, valores e praticas do grupo que o produziu, considerando a relacao entre cultura material e imaterial.

  1. A) Evidenciam identidade estatal ao padronizar símbolos para reforcar a unidade nacional definida por autoridades publicas.
  2. B) Evidenciam tradicao indigena ao registrar cantos e plantas de cura que comprovam continuidade direta de aldeamentos coloniais.
  3. C) Evidenciam resistencia cultural ao manter rituais e saberes ancestrais apesar da criminalizacao sofrida no passado.
  4. D) Evidenciam assimilacao completa ao trocar referencias africanas por praticas catolicas para obter reconhecimento social.
  5. E) Evidenciam consumo de luxo ao valorizar objetos raros como mercadoria, independente de usos coletivos e memoria.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um conjunto de objetos (atabaque com marcas de uso, colares com padrões de cores repetidos, caderno com nomes e datas de iniciação, lista de folhas medicinais e cantigas em língua africana) recolhidos pela polícia no início do século XX, quando os rituais eram tratados como desordem.
  2. Esses vestígios, analisados em conjunto, revelam conhecimentos (plantas medicinais, cantigas, sistemas de iniciação), valores (organização comunitária, memória e transmissão por meio de nomes e datas) e práticas (uso do atabaque, colares e rituais) de um grupo de origem africana, ligado a religiosidade de matriz africana.
  3. A relação entre cultura material e imaterial aparece no texto: os objetos só ganham sentido quando associados às práticas orais e rituais que eles acompanhavam. Por isso os descendentes dizem que o acervo não se explica sem essas práticas.
  4. A alternativa C é a correta, porque mostra que o grupo manteve seus rituais e saberes mesmo sob criminalização, o que caracteriza resistência cultural, sem contradizer os dados do texto.
  5. A alternativa A está errada, pois os vestígios não indicam identidade estatal padronizada, e sim uma identidade comunitária própria. A alternativa B está errada, pois o texto não fala em tradição indígena nem em aldeamentos coloniais, e sim em origem africana. A alternativa D está errada, pois os vestígios mostram permanência de referências africanas, não substituição delas por práticas católicas. A alternativa E está errada, pois os objetos são analisados por seu uso coletivo e pela memória que carregam, não como mercadoria de luxo.
  6. Conclusão: o gabarito C está coerente com o texto e com a análise dos vestígios.

💡 Dica: Analise as evidências para relacionar cultura material e imaterial do grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O estudante associa os objetos a símbolos oficiais de unidade nacional, ignorando que o acervo pertence a práticas comunitárias e não a políticas de Estado.

Por que engana: Confundir resistência cultural com assimilação ou consumo, ignorando o contexto de criminalização histórica.

B Erradaerro: Interpretação

O estudante supõe que cantos e plantas medicinais indicam obrigatoriamente tradição indígena e continuidade de aldeamentos, sem observar que o texto fala em língua africana e origem africana.

C Correta

Os objetos, cantigas e caderno apontam transmissao de saberes e identidade religiosa afro-brasileira, reconfigurada como resistencia a persecucao historica.

D Erradaerro: Conceitual

O estudante acredita que a presença de elementos católicos ou a busca por reconhecimento social implicam abandono total das referências africanas, o que o texto não sustenta.

E Erradaerro: Senso comum

O estudante confunde valor cultural com valor de mercado, tomando objetos raros e bem conservados como sinal de consumo de luxo, quando o texto destaca seu uso ritual e sua memória.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência cultural e cultura material

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

cultura material e imaterial · contexto histórico do século XX

📚 Reveja

Estude a relação entre cultura material, imaterial e resistência cultural.

⚠️ Erro mais comum

Confundir resistência cultural com assimilação ou consumo, ignorando o contexto de criminalização histórica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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