No grupo de mensagens do coletivo juvenil Vira-Lata, a notificacao nao parava: o centro cultural do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No grupo de mensagens do coletivo juvenil Vira-Lata, a notificacao nao parava: o centro cultural do bairro ofereceu 3 minutos no telão da fachada para uma apresentacao unica, com projeção, corpo e som ao vivo. O convite animou, mas gerou atrito. Uma parte queria "fazer igual" a um video viral, incluindo um trecho de filme conhecido e um refrão de uma musica famosa. Outros defendiam criar a partir de relatos gravados na feira e de gestos observados no transporte publico. Como o telão fica visivel da rua, combinaram que a obra precisava ser legivel sem explicacao e que cada integrante deveria reconhecer sua contribuicao no resultado. Faltavam 10 dias, havia apenas celulares para filmar e editar, e ninguem queria que o trabalho virasse uma colagem de partes desconexas ou uma copia de referencia. Analise a situacao e identifique o encaminhamento de trabalho que melhor sustenta um processo coletivo autoral, integrando referencias e contribuicoes individuais na obra apresentada.
- A) Centralizar as decisoes em um integrante com mais experiencia para evitar conflitos e acelerar a entrega
- B) Estabelecer um conceito comum, testar cenas em ciclos curtos e registrar escolhas para orientar a edicao final
- C) Usar trechos de filme e musica famosa sem transformacao, contando que a referencia facilite a leitura na rua
- D) Distribuir tarefas fixas e juntar tudo no ultimo dia, mantendo cada parte como foi entregue por seu autor
- E) Reproduzir o video viral como modelo e trocar apenas o tema do texto para garantir reconhecimento imediato do publico
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A situação descreve um grupo que precisa criar uma obra autoral coletiva em 10 dias, com celulares, para ser legível sem explicação na fachada de um centro cultural. Há três exigências: a obra deve ser compreensível sozinha, deve integrar contribuições individuais reconhecíveis e não pode ser colagem desconexa nem cópia de referência.
- A alternativa B oferece um encaminhamento que responde a essas exigências: estabelecer um conceito comum dá unidade e legibilidade; testar cenas em ciclos curtos permite revisar o trabalho coletivamente e integrar as contribuições (relatos da feira e gestos do transporte) ao longo do processo; registrar as escolhas orienta a edição final e torna visível a autoria de cada parte.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Centralizar decisões elimina a autoria coletiva, contrariando o combinado de que cada integrante reconheça sua contribuição.
- C) Usar trechos famosos sem transformação gera cópia de referência, algo que o grupo explicitamente rejeitou.
- D) Juntar partes fixas no último dia tende a produzir colagem desconexa, justamente o risco que o grupo queria evitar.
- E) Reproduzir o viral como modelo e trocar só o tema é cópia de referência disfarçada, sem autoria própria.
- Conclusão: o gabarito B está correto e é coerente com o enunciado, pois é o único caminho que une conceito comum, processo iterativo e registro das contribuições individuais.
💡 Dica: Analise as vantagens de um processo coletivo e autoral para integrar contribuições individuais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, com prazo curto, a obra fica melhor quando uma só pessoa decide, reduzindo conflitos e tempo de negociação.
Por que engana: Escolher centralizar as decisoes ou copiar referencias sem integracao, ignorando a autoria coletiva.
Articula experimentacao, decisao coletiva e registro de processo, permitindo integrar linguagens e referencias sem perder autoria e coesao.
O aluno supõe que a familiaridade do público com trechos famosos garante leitura imediata, sem perceber que o grupo quer uma obra autoral e que a simples reutilização não é transformação.
O aluno acha que dividir tarefas fixas e manter cada parte intacta preserva a autoria, sem considerar que isso tende a gerar uma colagem de partes desconexas.
O aluno entende que trocar apenas o tema de um vídeo viral já cria obra própria, confundindo reconhecimento imediato com autoria e transformação.
Raio-X da questão
processo coletivo autoral
diagnostico
colaboracao em grupo · criatividade coletiva
estudo sobre colaboracao e autoria em projetos artistico-coletivos
Escolher centralizar as decisoes ou copiar referencias sem integracao, ignorando a autoria coletiva.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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