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Arte1ª sérieBNCC EM13LGG602Fácil⏱ medio

Atravessando a feira de domingo, entrei no centro cultural do bairro, que exibia duas pecas emprestadas por…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG602

Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Atravessando a feira de domingo, entrei no centro cultural do bairro, que exibia duas pecas emprestadas por grupos diferentes. A primeira era um manto feito com camadas de penas: de longe, formava uma faixa clara no meio e duas bordas escuras; de perto, dava para notar pequenas unidades repetidas, como escamas, com mudancas suaves de cor conforme a luz. A segunda era uma pintura grande, sem figuras reconheciveis: tinha blocos de cor justapostos e linhas que voltavam em intervalos regulares, criando alternancias entre areas mais densas e mais vazias. Alguns visitantes disseram que uma era “so decoracao” e a outra “so manchas”. A equipe pediu que eu escrevesse uma orientacao curta para ajudar o publico a observar as duas obras com mais atencao. Compare as duas descricoes e identifique o foco de observacao que favorece a apreciacao estetica de ambas, mesmo sendo manifestacoes de origens e suportes diferentes.

  1. A) Focar em reconhecer paisagens e retratos realistas, buscando identificar o que esta representado.
  2. B) Focar em ritmos visuais de repeticao e contraste de cores, alternando observacao de perto e de longe.
  3. C) Focar em conferir utilidade pratica e resistencia do objeto, como se fosse apenas um produto de uso diario.
  4. D) Focar em estimar preco e raridade dos materiais, usando isso como criterio principal de qualidade.
  5. E) Focar em localizar um enredo e personagens, como se as obras narrassem uma historia completa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve duas obras de origens diferentes (um manto de penas e uma pintura abstrata). Em ambas aparecem padrões que se repetem (unidades como escamas no manto; linhas que voltam em intervalos regulares na pintura), contrastes de cor (faixa clara com bordas escuras; blocos de cor justapostos) e alternância entre áreas densas e vazias.
  2. O foco que serve à apreciação estética das duas é observar esses elementos formais: ritmo visual, repetição, contraste de cores e variação de densidade. Isso é justamente o que a alternativa B propõe.
  3. A observação de perto e de longe, citada na alternativa B, também está de acordo com o texto: no manto, o efeito de faixa aparece de longe e as escamas aparecem de perto; isso permite perceber como a obra muda conforme a distância.
  4. Por que as outras estão erradas: A) procura reconhecer paisagens e retratos, mas o texto afirma que a pintura não tem figuras reconhecíveis e o manto não representa cenas. C) trata a obra como objeto utilitário, o que desvia do critério estético pedido. D) foca em preço e raridade, critério que não tem relação com a apreciação estética. E) procura um enredo e personagens, algo que nenhuma das duas descrições apresenta.
  5. Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os elementos visuais e as sensações que cada obra provoca, observando detalhes e o conjunto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que toda obra de arte deve representar algo reconhecível, e busca figuras ou paisagens onde o texto diz explicitamente que não há.

Por que engana: Concentrar-se apenas em figuras reconheciveis ou narrativas, ignorando aspectos formais como ritmo e cor.

B Correta

As duas pecas organizam repeticoes, alternancias e variacoes de cor/textura; mudar a distancia ajuda a perceber essa composicao.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o manto e a pintura a objetos de uso prático e perde de vista que o critério pedido é estético, não funcional.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o valor dos materiais e a raridade determinam a qualidade artística, ideia de senso comum que não se aplica à apreciação estética.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tenta impor uma narrativa às obras, como se fossem histórias completas, quando o texto descreve apenas formas, cores e padrões.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo visual e contraste de cores

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

elementos basicos da arte visual · percepcao visual e cores

📚 Reveja

estudo de elementos visuais e apreciacao estetica

⚠️ Erro mais comum

Concentrar-se apenas em figuras reconheciveis ou narrativas, ignorando aspectos formais como ritmo e cor.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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