Por que duas imagens tao diferentes podem pedir jeitos diferentes de olhar? Em um episodio de podcast sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que duas imagens tao diferentes podem pedir jeitos diferentes de olhar? Em um episodio de podcast sobre artes visuais, a apresentadora descreve duas obras. A primeira e uma natureza-morta de um pintor holandes do seculo XVII: em uma mesa, frutas, um copo e um pano aparecem com luz suave e detalhes bem controlados; o arranjo faz o olhar passear do brilho do vidro ao escuro do fundo. A segunda e de uma artista brasileira contemporanea: ela cola, em muros da cidade, retratos impressos em papel bem fino, repetidos em serie. A obra e pensada para mudar com o tempo: chuva desbota, pessoas rasgam pedaços, e a artista registra as transformacoes em fotos e publica novas montagens. Compare as duas descricoes e identifique o criterio de apreciacao que permite analisar as obras como artes visuais, mesmo com materiais e modos de circulacao diferentes.
- A) Considerar que imagem colada na rua serve sempre para vender algo, entao os retratos devem ser avaliados como propaganda.
- B) Considerar que ambas produzem sentidos pela organizacao visual e pela relacao com quem ve, mesmo em suportes distintos.
- C) Considerar que a natureza-morta vale apenas pelo realismo, entao seus objetos nao podem sugerir ideias alem do que esta visivel.
- D) Considerar que arte contemporanea depende de tecnologia digital, entao os retratos so seriam arte se fossem feitos por projecao.
- E) Considerar que so pode ser obra o que se conserva por muito tempo, entao o lambe-lambe nao deve ser apreciado como arte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que as duas descrições têm em comum. A natureza-morta usa luz, arranjo e a forma como o olhar percorre a cena, do brilho do vidro ao fundo escuro. A obra de lambe-lambe usa a repetição em série, o suporte urbano e a mudança ao longo do tempo, além de provocar a participação de quem passa. Nos dois casos, o sentido nasce da organização visual e da relação com o espectador.
- Procure o critério que serve às duas obras apesar de materiais e circulação diferentes. Ele é a leitura dos sentidos produzidos pela organização visual (cor, luz, composição, repetição, suporte) e pela relação que a obra estabelece com quem a vê. Esse critério não depende de técnica tradicional, de durabilidade nem de um lugar específico de exibição.
- Analise a alternativa B. Ela afirma exatamente isso: as duas produzem sentidos pela organização visual e pela relação com o público, mesmo em suportes distintos. Portanto, B é a resposta.
- Por que as outras estão erradas. A afirma que imagens na rua servem sempre para vender, o que ignora a intenção artística descrita no texto. C restringe a natureza-morta ao realismo, quando o próprio enunciado sugere sentidos que vão além do visível. D exige tecnologia digital, critério que não aparece no texto e não define arte visual. E condiciona a arte à durabilidade, mas a obra do enunciado foi pensada justamente para mudar e desaparecer.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial B.
💡 Dica: Compare os critérios de apreciação das obras considerando organização visual e relação com o observador.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a imagem colada na rua apenas à publicidade, pela sua presença em muros e pelo formato de cartaz, e assim desconsidera a intenção artística descrita no texto.
Por que engana: Confundir arte com propaganda ou valorizar apenas o realismo e conservação da obra.
A pintura e o lambe-lambe organizam imagens para provocar leitura; muda o suporte e a circulacao, nao o fato de serem linguagens visuais.
O aluno acredita que o valor de uma pintura está só no realismo e que objetos representados não podem sugerir significados além do que se vê.
O aluno supõe que arte contemporânea precisa de tecnologia digital e que a projeção seria a única forma legítima de produzir imagens na cidade, o que o texto não sustenta.
O aluno acredita que só é obra de arte o que dura muito tempo, e por isso rejeita a obra efêmera do lambe-lambe, que o enunciado descreve como pensada para mudar e se desgastar.
Raio-X da questão
apreciação crítica de artes visuais
avaliacao
elementos visuais básicos · conceito de arte contemporânea
estude os critérios de análise e apreciação em artes visuais
Confundir arte com propaganda ou valorizar apenas o realismo e conservação da obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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