No saguão do centro cultural do bairro, duas obras ficam lado a lado. A primeira é um passarinho de barro, do…

Questão

No saguão do centro cultural do bairro, duas obras ficam lado a lado. A primeira é um passarinho de barro, do tamanho de uma mão, com linhas e pontos pintados em tinta vermelha e preta. A placa informa que foi feito por uma artesã que aprendeu a modelar observando a família. A segunda obra ocupa um canto inteiro: tiras de plástico transparente pendem do teto e, quando as pessoas passam, elas balançam e criam sombras na parede. Em algumas tiras há palavras curtas recortadas, como “vento” e “lembrar”. O artista explicou que escolheu materiais simples para que o público “complete a obra com o olhar”. Luna ficou responsável por escrever legendas para ajudar visitantes a observar e imaginar sobre as duas obras, sem dizer que existe só uma resposta certa para o que elas significam. Com base no texto, identifique a forma de escrever as legendas que melhor ajuda Luna a apreciar as duas obras e a criar sentidos a partir do que observa.

1. A) Contar apenas a vida dos autores e evitar falar da obra, porque a biografia explica tudo sozinha.
2. B) Descrever formas, cores, materiais e efeitos de luz e sugerir o que esses detalhes podem simbolizar ao visitante.
3. C) Explicar que a primeira e arte de verdade e a segunda e so enfeite, para o visitante nao se confundir.
4. D) Dizer se a obra e bonita ou feia e encerrar a legenda, pois gosto pessoal ja avalia bem.
5. E) Informar somente o tamanho e o lugar onde ficou exposta, pois dados tecnicos bastam ao publico.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a forma de escrever legendas que ajude o visitante a observar e imaginar sobre as duas obras, sem fixar uma única interpretação. Passo 2: Na primeira obra (o passarinho de barro) há detalhes visíveis como linhas, pontos, cores vermelha e preta e o tamanho de uma mão; na segunda (as tiras de plástico) há transparência, movimento, sombras e palavras recortadas. Uma legenda que descreva esses elementos dá ao visitante material concreto para olhar. Passo 3: Ao mesmo tempo, sugerir o que esses detalhes podem simbolizar (por exemplo, a palavra 'vento' ligada ao movimento das tiras) abre espaço para o público criar sentidos, como pede o texto ao falar em completar a obra com o olhar. Passo 4: A alternativa B é, portanto, a correta e coincide com o gabarito. Passo 5: A alternativa A está errada porque a biografia não explica a obra sozinha e ignora o que está sendo observado. A alternativa C está errada porque hierarquiza as obras, contrariando a ideia de apreciar as duas. A alternativa D está errada porque um juízo de gosto encerra a leitura em vez de ampliá-la. A alternativa E está errada porque dados técnicos isolados não ajudam a observar nem a imaginar sentidos.

💡 Dica: Observe as descrições e o que elas sugerem sobre as obras.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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