— Dizem que aqui ha trabalho e passagem paga — escreveu um campones indiano a seu irmao, apos chegar a uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Dizem que aqui ha trabalho e passagem paga — escreveu um campones indiano a seu irmao, apos chegar a uma ilha produtora de acucar no oceano Indico, no fim do seculo XIX. No relato, ele conta que um agente ofereceu um adiantamento em rupias e prometeu retorno em cinco anos. Ao desembarcar, recebeu um numero de registro, foi enviado a uma plantacao e assinou um contrato em lingua que nao dominava. O salario semanal era reduzido por "taxas" (moradia, ferramentas e a propria passagem), e a saida da fazenda dependia de autorizacao do administrador. No porto, o autor observou armazens cheios de sacas de acucar destinadas a navios europeus e mencionou que a usina havia sido ampliada com dinheiro obtido em um banco estrangeiro. A partir do texto, identifique a dinamica historica que articula a circulacao de capital e mercadorias a um padrao especifico de mobilidade e fixacao de pessoas no periodo.
- A) colonizacao de povoamento com distribuicao de terras e fixacao do migrante por pequena propriedade familiar
- B) migracao livre com mobilidade laboral ampliada por salarios integrais e ausencia de intermediacao contratual
- C) industrializacao nacional com protecionismo e fixacao urbana pela ampliacao do mercado consumidor local
- D) expansao de exportacao com migracao contratada e fixacao do trabalhador por endividamento e controle administrativo
- E) isolamento mercantil com proibicao de exportacoes e concentracao do comercio apenas no mercado interno
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve a migração de trabalhadores indianos, no fim do século XIX, para uma ilha produtora de açúcar no oceano Índico (região que corresponde ao contexto de Maurício, colônia britânica). Passo 2: Os elementos centrais são: adiantamento em rupias e promessa de retorno (recrutamento por agente), número de registro e contrato assinado em língua não dominada (migração contratada), salário reduzido por 'taxas' de moradia, ferramentas e passagem (endividamento), e saída da fazenda dependente de autorização do administrador (controle administrativo que fixa o trabalhador). Passo 3: Ao mesmo tempo, o açúcar armazenado no porto destina-se a navios europeus e a usina foi ampliada com crédito de banco estrangeiro, o que mostra a articulação entre capital financeiro internacional, produção voltada à exportação e mobilidade controlada de mão de obra. Passo 4: Logo, a alternativa D é a que articula circulação de capital e mercadorias com esse padrão de mobilidade e fixação. Passo 5: A alternativa A está errada, pois não há distribuição de terras nem pequena propriedade familiar; o migrante está preso a uma plantação. A alternativa B está errada, pois a migração é contratada e os salários são reduzidos, não integrais. A alternativa C está errada, pois o texto não trata de industrialização nacional nem de protecionismo. A alternativa E está errada, pois o texto mostra exportação intensa de açúcar, não isolamento mercantil. Passo 6: Portanto, o gabarito D está correto.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a relação entre capital, migração e trabalho no período histórico.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a fixação do migrante à colonização de povoamento, imaginando que o trabalhador recebe terra própria para se estabelecer. O texto mostra o oposto: o trabalhador fica preso a uma plantação, sem terra.
O aluno interpreta que o trabalhador migra livremente e recebe salário integral, ignorando o contrato em língua desconhecida, as taxas descontadas e a necessidade de autorização para sair da fazenda.
Por que engana: Confundir migração livre com migração contratada e não reconhecer o controle administrativo sobre os trabalhadores.
O aluno associa a ampliação de uma usina e a circulação de mercadorias à industrialização nacional com protecionismo, sem perceber que o açúcar é produzido para exportação a navios europeus, e não para um mercado interno em expansão.
O adiantamento, os descontos e a exigencia de autorizacao ligam credito e exportacao ao confinamento do trabalhador migrante na plantacao.
O aluno entende que a presença de armazéns e de navios europeus indica isolamento, quando na verdade indica intensa exportação. Ele confunde a ideia de restrição de mercado com o controle de mão de obra descrito no texto.
Raio-X da questão
migração contratada e trabalho colonial
avaliacao
migração e trabalho no século XIX · economia colonial e exportação
Estude os sistemas de migração e trabalho no período colonial e imperial.
Confundir migração livre com migração contratada e não reconhecer o controle administrativo sobre os trabalhadores.
pensamento_critico
historico
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