Que cidade poderia reunir, na mesma rua, prata extraida nas minas americanas e sedas trazidas da China? Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que cidade poderia reunir, na mesma rua, prata extraida nas minas americanas e sedas trazidas da China? Um cronista do seculo XVII descreveu Manila, nas Filipinas, como um lugar onde grandes navios atravessavam o Pacifico poucas vezes ao ano. A prata que chegava do outro lado do oceano era usada para comprar porcelanas, especiarias e tecidos vindos em embarcacoes asiaticas. Segundo o relato, comerciantes chineses desembarcavam para negociar e muitos passaram a manter oficinas e armazens perto do porto, enquanto autoridades coloniais ampliavam a area murada e cobravam taxas sobre as transacoes. O texto tambem menciona que, com o aumento das mercadorias, cresceu a procura por trabalhadores, carregadores e servicos na cidade. Com base no texto-base, identifique a dinamica historica que melhor explica a fixacao de populacoes em Manila, articulando circulacao de mercadorias e concentracao de capital.
- A) Adocao de isolacionismo comercial, limitando a entrada de estrangeiros e evitando a concentracao de atividades no porto
- B) Expansao missionaria voltada a conversao religiosa, promovendo a reuniao populacional apenas por motivos de fe
- C) Manutencao de nomadismo pastoril como modo de vida dominante, impedindo o estabelecimento de assentamentos urbanos
- D) Formacao de entreposto colonial ligado ao comercio transoceanico, atraindo migrantes e consolidando bairros mercantis
- E) Predominio de economia de subsistencia rural, reduzindo trocas e incentivando dispersao em pequenas aldeias
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve Manila como ponto de encontro entre a prata americana, que chegava pelo Pacífico, e as mercadorias asiáticas, como porcelanas, especiarias, sedas e tecidos. Essa circulação de mercadorias e de capital é o eixo da questão. Passo 2: Comerciantes chineses desembarcavam para negociar e instalavam oficinas e armazéns perto do porto, o que mostra a formação de um centro de trocas. As autoridades coloniais ampliavam a área murada e cobravam taxas, o que indica controle e aproveitamento econômico desse fluxo. Passo 3: O aumento das mercadorias gerou demanda por trabalhadores, carregadores e serviços, atraindo população para a cidade. Isso corresponde à fixação de migrantes e à consolidação de bairros mercantis. Passo 4: A alternativa D reúne todos esses elementos: um entreposto colonial ligado ao comércio transoceânico, que atrai migrantes e consolida bairros mercantis. Passo 5: A alternativa A está errada, pois Manila concentrava atividade no porto, e não a evitava. A alternativa B está errada, pois a reunião populacional descrita se deve ao comércio, e não à conversão religiosa. A alternativa C está errada, pois o texto descreve uma cidade urbana, e não um modo de vida nômade. A alternativa E está errada, pois o texto descreve economia mercantil de longa distância, e não subsistência rural. Passo 6: O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a relação entre comércio, migração e urbanização em Manila.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a presença colonial a políticas de fechamento, imaginando que o controle estatal impediria a entrada de estrangeiros. Ele não percebe que o texto mostra justamente a abertura do porto ao comércio chinês.
Por que engana: Confundir entreposto comercial com isolamento ou economia de subsistência, ignorando a dinâmica do comércio e migração descrita.
O aluno pode ter tomado a presença de religiosos e a cidade murada como sinal de que a missão religiosa era o motivo principal da concentração populacional. O texto, porém, atribui a concentração às trocas comerciais e às taxas.
O aluno pode ter confundido o contexto asiático ou a atividade de navegação com um modo de vida itinerante. Ele não percebe que o texto descreve oficinas, armazéns e uma área murada, que são marcas de assentamento urbano fixo.
A cidade se fixa como no de troca e tributacao; o fluxo de prata e mercadorias cria empregos e capital, estimulando assentamento permanente.
O aluno pode ter pensado que, por se tratar de ambiente colonial, a economia seria basicamente rural e de subsistência. Ele não percebe que o texto trata de trocas de longa distância e de acumulação de capital.
Raio-X da questão
entreposto colonial e comércio transoceânico
avaliacao
comércio colonial transoceânico · urbanização colonial
Estude o papel dos entrepostos comerciais e a dinâmica do comércio colonial transoceânico.
Confundir entreposto comercial com isolamento ou economia de subsistência, ignorando a dinâmica do comércio e migração descrita.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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